Môi trường giáo dục ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển tâm thần. Chậm phát triển tâm thần có thể bẩm sinh hoặc mắc phải ngay trong những năm đầu đời. Ngoài nguyên nhân di truyền, các nhà khoa học cho rằng môi trường xã hội không phù hợp cũng có thể gây ra bệnh lý này. Ở mức độ nhẹ, trẻ chậm phát triển vẫn có thể theo học ở các lớp tiểu học, song việc theo học rất khó khăn và kết quả học tập kém. Ở mức vừa, trẻ hầu như không theo học được, không tính. | Tại sao trẻ chậm phát triển tâm thần Môi trường giáo dục ảnh hưởng nhiều đến sự phát triển tâm thần. Chậm phát triển tâm thần có thể bẩm sinh hoặc mắc phải ngay trong những năm đầu đời. Ngoài nguyên nhân di truyền các nhà khoa học cho rằng môi trường xã hội không phù hợp cũng có thể gây ra bệnh lý này. Ở mức độ nhẹ trẻ chậm phát triển vẫn có thể theo học ở các lớp tiểu học song việc theo học rất khó khăn và kết quả học tập kém. Ở mức vừa trẻ hầu như không theo học được không tính toán được nhưng ngôn ngữ đủ để giao tiếp trong cuộc sống hàng ngày và có thể làm được những công việc đơn giản. Nếu bệnh nặng ngôn ngữ sẽ không có hoặc rất nghèo nàn trẻ không thể giao tiếp được luôn cần người chăm sóc thường xuyên. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến chậm phát triển tâm thần như di truyền các tác động có hại đến người mẹ khi mang thai nhất là trong 3 tháng đầu mắc một số bệnh do virus ký sinh trùng uống một số loại thuốc gây hại cho thai . Sinh non trẻ bị ngạt can thiệp sản khoa các bệnh mắc phải trong những năm đầu và thiếu các kích thích của môi trường xã hội cũng là yếu tố gây bệnh. Trong các nguyên nhân kể trên vai trò của di truyền hay môi trường xã hội luôn được đưa ra tranh luận. Một số tác giả nhấn mạnh vai trò của di truyền và phủ nhận hay coi nhẹ nhân tố môi trường. Họ đưa ra các bằng chứng như con của những người chậm phát triển tâm thần có tỷ lệ mắc bệnh này cao hơn trong dân số. Kết luận này không được đồng tình bởi vì những trẻ này phải sống trong môi trường văn hóa không thuận lợi và phải chịu ảnh hưởng của cả hai yếu tố di truyền và môi trường. Nghiên cứu những trẻ là con của người chậm phát triển tâm thần nhưng được nhận làm con nuôi trong những gia đình có trí tuệ khá hoặc bình thường cho thấy tỷ lệ bệnh này thấp hơn hẳn so với những trẻ sống trong gia đình sinh ra chúng. Trong số những trẻ rất nhỏ phải sống trong điều kiện thiếu sự chăm sóc như bị bỏ mặc mồ côi có nhiều trẻ phát triển trí tuệ thấp hơn bình thường. Một số trẻ bị lạc trong rừng lâu năm hoàn toàn
