Kiến thức: - Học sinh nắm vị trí, giói hạn CĐD gồm 4 quần đảo và lục địa Oxtrâylia. - Đặc điểm tự nhiên nơi đây. b. Kỹ năng: Phân tích bản đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên. | . CHƯƠNG IX CHÂU ĐẠI DƯƠNG. Bài 48 THIÊN NHIÊN CHÂU ĐẠI DƯƠNG. 1. MỤC TIÊU a. Kiến thức - Học sinh nắm vị trí giói hạn CĐD gồm 4 quần đảo và lục địa Oxtrâylia. - Đặc điểm tự nhiên nơi đây. b. Kỹ năng Phân tích bản đồ. c. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên. 2. CHUẨN BỊ a. Giáo viên Giáo án tập bản đồ sgk bản đồ TN CĐD. b. Học sinh Sgk tập bản đồ chuấn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Hoạt động nhóm. - Trực quan đàm thoại phân tích 4. TIẾN TRÌNH . Ổn định lớp 1 . Kdss. . Ktbc 4 . Khí hậu CNC như thế nào 7đ . - Vị trí gồm hpần lục địa trong vòng cực Nam và các đảo ven lục địa. - Diện tích 14 1 tr km2. - Khí hậu rất giá lạnh nhiệt độ quanh năm 0oc - Địa hình là một cao nguyên khổng lồ cao trung bình 2600m. - Thực vật không có. Động vật loài chịu rét. - Khóang sản phong phú. Chọn ý đúng Tự nhiên CNC có đặc điểm gì nổi bật 3đ . a. Là nơi có gió bão nhiều nhất thế giới. b. Là châu cực lạnh của thếgiới và không có dân cư sống thường xuyên. c. Nơi chiếm 90 thể tích nứơc ngọt của thế giới. d. Là nơi thực vật ngèo nhất thế giới. e. a b c đúng. @ a b c d đúng. 4. 3. Bài mới 33 . HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài. Hoạt động 1. Trực quan. Đàm thoại 1. Vị trí địa lí và địa hình - Quan sát bản đồ CĐD. Xác dịnh vị trí CĐD và các đảo TL - CĐD gồm Lục địa Lục địa Ôxtrâylia thuộc bán cầu nào Oxtrâylia và 4 quần đaỏ lớn. TL Bán cầu Đông. Hãy nêu nguồn gốc 4 đảo nơi đây TL - Quần đảo Mêlanêdi Từ xích đạo -240N nguồn gốc từ núi lửa. - QĐ Niudilân 2 đảo lớn bắc nam từ 330 N - 470N nguồn gốc lục địa. - QĐ Micrônêdi Đảo lớn Guyan từ 100N - 280B nguồn gốc đảo san hô. - QĐ Pôninêdi 2 đảo lớn Ha oai Honolulu 230 - 280 N đảo núi lủa và đảo san hô. - Nhiều đảo cách xa hàng nghìn km. Chuyển ý. Hoạt động 2 Hoạt động nhóm. phân tích - Quan sát biểu đồ. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuấn kiến thức và ghi bảng. 2. Khí hậu thực vật động vât
