GT -HS nêu nội dung tranh vẽ . Ví dụ: +Bé đi học. +Bé chơi nhảy dây với các bạn. +Bé tưới HS trình bày xong- GV chốt ý giáo dục học sinh ý thức học tập lao động theo tấm gương của Bác Hồ. 2 Học vần : Bi 3 : Dấu sắc ( / ) Luyện nói “ Bẻ” -Chăm sóc cây ở lớp , ở vườn trường cũng như ở nhà góp phần tạo môi trường xanh – sạch – đẹp . -Tham gia lao động phù hợp sức mình - Kỹ năng giao tiếp -Kỹ. | NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC - MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 1 LỚP PHÂN MÔN BÀI DẠY NỘI DUNG TÍCH HỢP BVMT HCM KNS TKNL 1 Học vần Am e TT Giảng từ Me ve xe vẻ đẹp của môi trường tự nhiên Dấu sắc TT Giảng từ Cá Khế Lá vẻ đẹp của môi trường tự nhiên Luyện nói Chủ đề Bé GT -HS nêu nội dung tranh vẽ . Ví dụ Bé đi học. Bé chơi nhảy dây với các bạn. Bé tưới rau. Khi HS trình bày xong- GV chốt ý giáo dục học sinh ý thức học tập -lao động theo tấm gương của Bác Hồ. 2 Học vần Bi 3 Dấu sắc Luyện nói Bẻ -Chăm sóc cây ở lớp ở vườn trường cũng như ở nhà góp phần tạo môi trường xanh - sạch - đẹp . -Tham gia lao động phù hợp sức mình - Kỹ năng giao tiếp Học vần Bi 4 Dấu hỏi dấu nặng . Giáo dục môi trường qua chủ đề Luyện nói Bẻ không bẻ cành bẻ hoa nơi công cộng . -Kỹ năng chia sẻ- - Kỹ năng giao tiếp qua HĐ luyện nói Học vần Bi 5 Dấu huyền dấu ng Giáo dục BVMT qua chủ đề Luyện nói Bè giáo dục ý thức bảo vệ rừng không chặt cây phá rừng để kết bè . - Kỹ năng giao tiếp qua HĐ luyện nói Học vần Bi 7 m - m v - GD HS biết bảo vệ và chăm sóc vật nuôi cây cảnh thiên nhiên - Kỹ năng tự nhận thức biết yêu quý sản phẩm do mình lm ra -Thể hiện sự cảm thông biết quan tâm đến người thân biết ngoan ngon chăm học làm cho cha mẹ vui lịng để tỏ lịng biết ơn cha mẹ đ bồng bế nuơi dạy vất vả cho em khơn lớn Tập viết Bi tập viết tuần 1 v tuần -Rn cho HS tính cẩn thận
