Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm và giải pháp hình thành và phát triển phẩm chất- giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3

Điểm mới của sáng kiến này là sự hài hòa giữa việc truyền thụ tri thức lồng ghép với giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong các tiết dạy và các hoạt động giáo dục khác. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | PHẦN 1 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm Trong mọi thời đại giáo dục luôn đóng vai trò quan trọng Giáo dục là quốc sách hàng đầu với mục đích đào tạo ra những con người có đủ đức đủ tài góp phần vào sự nghiệp bảo vệ và xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh để sánh vai với các cường quốc năm châu. Để thực hiện được mục đích đó đòi hỏi nhà trường gia đình và xã hội phải tạo điều kiện tốt nhất cho các em học sinh được học tập và hoạt động sáng tạo nhằm chiếm lĩnh tri thức. Trong đó việc phối hợp giảng dạy tốt các môn trong chương trình chính khóa va ren ky năng ̀ ̀ ̃ sông có ý nghĩa l ́ ớn không chỉ giúp học sinh lĩnh hội kiến thức mà còn góp phần đào tạo thế hệ trẻ thành những người lao động chủ động vừa có năng lực trí tuệ vừa có kỹ năng năng lực hành động thực tế vừa có phẩm chất đạo đức tốt. Gần đây nhất trong văn kiện đại hội XI Đảng ta lại nhấn mạnh Phát triển GD amp ĐT là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp CNH HĐH là điều kiện để phát huy nguồn lực con người . Với chức năng Nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài GD amp ĐT được nhìn nhận như là con đường quan trọng nhất để phát triển xã hội. Tuy nhiên để đạt được điều đó nền giáo dục Việt Nam phải có một hệ thống giáo dục quốc dân hoàn chỉnh và một cơ sở vững chắc là bậc giáo dục Tiểu học. Bậc tiểu học là bậc học đặc biệt quan trọng bậc học đặt nền móng cho sự hình thành nhân cách của học sinh giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về phẩm chất trí tuệ thể chất thẫm mỹ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên các bậc học tiếp theo. Vì vậy bên cạnh cung cấp những vốn trí thức cần thiết thì việc rèn kĩ năng sống cho học sinh dạy học sinh cách làm người là rất cần thiết phù hợp với mục tiêu giáo dục nhằm góp phần đào tạo con người mới với đầy đủ các mặt đức trí thể mĩ để học sinh phát triển toàn diện đáp ứng những yêu cầu mới của xã hội. Rèn kĩ năng sống là một mặt giáo dục cần đặc biệt coi trọng và nhất là .