"Phương pháp dạy học Hóa 8" trang 1 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Kinh nghiệm dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trong giảng dạy loại bài nghiên cứu kiến thức mới môn Hóa học 8

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Kinh nghiệm dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh trong giảng dạy loại bài nghiên cứu kiến thức mới môn Hóa học 8
17    56    6
Đề tài: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua sử dụng thí nghiệm trong dạy học Hóa học 8

Đề tài: Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua sử dụng thí nghiệm trong dạy học Hóa học 8
5    90    5
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để dạy - học môn Hóa học lớp 8 THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để dạy - học môn Hóa học lớp 8 THCS
22    16    3
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phương pháp “bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở
159    219    7
Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở

Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở
11    283    3
Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở - Nguyễn Thị Minh An

Sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” trong dạy học môn Hóa học lớp 8 trung học cơ sở - Nguyễn Thị Minh An
11    381    0
SKKN: Phân dạng và phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8

SKKN: Phân dạng và phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8
25    140    1
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở Lương Thế Vinh, huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở Lương Thế Vinh, huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk
32    232    17
SKKN: Phân loại bài tập hóa học 8

SKKN: Phân loại bài tập hóa học 8
74    68    2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế blog hỗ trợ dạy học Hóa học 8 trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế blog hỗ trợ dạy học Hóa học 8 trung học cơ sở
140    170    4
SKKN: Kinh nghiệm giảng dạy bài: “Tính chất - ứng dụng của Hiđro” (tiết 1) Hóa học 8

SKKN: Kinh nghiệm giảng dạy bài: “Tính chất - ứng dụng của Hiđro” (tiết 1) Hóa học 8
15    256    13
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hình thành kỹ năng xác định công thức hóa học trong dạy học Hóa học 8 THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hình thành kỹ năng xác định công thức hóa học trong dạy học Hóa học 8 THCS
16    151    12
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner trong dạy học chương Tiêu hóa, Sinh học 8 - Trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Vận dụng thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner trong dạy học chương Tiêu hóa, Sinh học 8 - Trung học cơ sở
126    125    3
SKKN: Một số kinh nghiệm tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi thực hành bộ môn Hóa học lớp 8

SKKN: Một số kinh nghiệm tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi thực hành bộ môn Hóa học lớp 8
36    312    6
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng dạy học tích hợp trong giảng dạy chủ đề: Nước xung quanh chúng ta - môn Hóa học lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng dạy học tích hợp trong giảng dạy chủ đề: Nước xung quanh chúng ta - môn Hóa học lớp 8
37    10    2
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Xây dựng sơ đồ tư duy trong tiết dạy Hóa học 8

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Xây dựng sơ đồ tư duy trong tiết dạy Hóa học 8
22    166    22
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Giáo dục công dân lớp 8 ở một số trường THCS huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Giáo dục công dân lớp 8 ở một số trường THCS huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang
143    137    3
SKKN: Rèn phương pháp giải bài tập Hoá học 8 THCS

SKKN: Rèn phương pháp giải bài tập Hoá học 8 THCS
38    90    3
SKKN: Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở Lương Thế Vinh, huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk

SKKN: Kinh nghiệm vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phân môn Hóa học, bộ môn KHTN 8 tại trường Trung học cơ sở Lương Thế Vinh, huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk
32    425    9
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm macromedia flash 8 thiết kế một số mô hình động trong môn Hóa học lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng phần mềm macromedia flash 8 thiết kế một số mô hình động trong môn Hóa học lớp 10
65    248    9
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.