Bài viết đã tiến hành phân tích đặc điểm ngữ nghĩa, ngữ pháp của nhóm động từ này; phân tích lỗi sai của người học khi sử dụng 4 động từ này thông qua phát phiếu khảo sát lỗi sai. Kết quả nghiên cứu có thể giúp người học phân biệt rõ sự khác nhau về cách dùng của 4 động từ năng nguyện này. | TNU Journal of Science and Technology 225 10 195 - 203 PHÂN BIỆT ĐỘNG TỪ NĂNG NGUYỆN 能 能够 可能 会 TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY Ngô Thị Trà Trường Ngoại ngữ - ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Trong hệ thống từ loại tiếng Hán động từ năng nguyện có số lượng ít nhưng được dùng rộng rãi. Trong hệ thống ngữ pháp tiếng Hán có thể nắm chắc được ngữ nghĩa và ngữ pháp của một số từ có ngữ nghĩa gần giống nhau nhưng cách dùng khác nhau là điều không dễ với người học tiếng Hán. 能 能够 可能 会 là những động từ năng nguyện có ngữ nghĩa gần giống nhau. Bài viết đã tiến hành phân tích đặc điểm ngữ nghĩa ngữ pháp của nhóm động từ này phân tích lỗi sai của người học khi sử dụng 4 động từ này thông qua phát phiếu khảo sát lỗi sai. Kết quả nghiên cứu có thể giúp người học phân biệt rõ sự khác nhau về cách dùng của 4 động từ năng nguyện này. Thêm nữa từ nguyên nhân chủ quan và khách quan khi sử dụng sai nhóm từ này của người học bài báo đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả trong quá trình dạy và học nhóm động từ này. Từ khóa ngữ nghĩa ngữ pháp có thể lỗi sai nguyên nhân Ngày nhận bài 30 8 2020 Ngày hoàn thiện 26 9 2020 Ngày đăng 26 9 2020 DISTINGUISH OF THE MODAL VERB Neng Nenggou Keneng Hui IN MODERN CHINESE AND TEACHING ORIENTATION Ngo Thi Tra TNU - School of Foreign Languages ABSTRACT In the Chinese-type verb system the model verb is small in number but is widely used. When studying Chinese language learners may find it easy to master some aspects for example grammar and semantics of synonyms. However it is challenging for them to understand the words of usuages. Model verbs Neng Nenggou Keneng Hui have nearly the same meaning. This article has analyzed the semantic and grammatical characteristics of this group of verbs analyzed the students of mistake when using these 4 verbs through a survey. The results obtained can help learners distinguish the differences in the usage of these 4 model verbs. In addition based on the analysis of the subjective and objective causes
