Bài viết "Đào tạo theo học chế tín chỉ ở khối ngành Mỹ thuật - Những nghịch lý và tiến trình" phân tích những bất cập hiện nay đang diễn ra trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở khối ngành mĩ thuật, từ đó, đề xuất một số giải pháp khắc phục nhằm nâng cao hiệu quả mô hình đào tạo này. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Ở KHỐI NGÀNH MỸ THUẬT - NHỮNG NGHỊCH LÝ VÀ TIẾN TRÌNH Trần Thị Hoài Diễm1 1. Đặt vấn đề Trong thời gian qua việc triển khai đào tạo theo Học chế tín chỉ HCTC được thực hiện sôi động ở các trường đại học nhưng với khối các trường Đại học mỹ thuật thì mọi việc dường như mới bắt đầu với những băn khoăn nghịch lý nảy sinh trong tiến trình chuyển đổi đầy chông gai từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo tín chỉ. Sự chậm triển khai đào tạo theo HCTC ở các trường mỹ thuật có nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan nhưng cơ bản vẫn là những băn khoăn xuất phát từ đặc thù đào tạo mỹ thuật với tính chuyên môn chuyên biệt như vậy vấn đề đặt ra việc triển khai nhiệm vụ này trong lộ trình đào tạo theo HCTC phải thế nào Bài viết này chúng tôi xin phân tích những bất cập hiện nay đang diễn ra trong đào tạo theo học chế tín chỉ ở khối ngành mĩ thuật từ đó đề xuất một số giải pháp khắc phục nhằm nâng cao hiệu quả mô hình đào tạo này. 2. Đào tạo theo học chế tín chỉ ở khối ngành mĩ thuật những nghịch lý và tiến trình Nhìn chung ở khối các trường Đại học nghệ thuật nói chung và mỹ thuật nói riêng việc thực hiện đào tạo theo HCTC các môn lý thuyết ngành không khó thực hiện vì chuyển đổi theo phương pháp chung như các môn đại cương khác mà hiện nay các trường đang phối hợp giảng dạy đó là các môn Lịch sử Mỹ thuật thế giới Lịch sử Mỹ thuật Việt Nam Mỹ thuật học Mỹ học tạo hình Nghiên cứu mỹ thuật cổ Việt Nam. Nhưng với các môn chuyên ngành sâu như Hình họa Trang trí ký họa thực tế chuyên khoa chất liệu Sơn mài Sơn dầu Lụa Đồ họa Tượng tròn Phù điêu Thiết kế Đồ hoạ Thiết kế Thời trang Thiết kế Nội thất. thì không phải dễ dàng chuyển đổi như các môn xã hội hay tự nhiên khác. Việc chỉ áp dụng chuyển đổi phiên ngang có vẻ cơ học cứ 15 tiết hoặc 30 tiết là 01 tín chỉ thì rất thiếu tính khoa học đối với đào tạo Mỹ thuật. Để thực hiện đào tạo tín chỉ trong khối trường nghệ thuật dù muốn hay không thì những bước đi trên tiến trình đào tạo theo HCTC của các .
