Bài viết phân tích sự cần thiết, vai trò của học liệu điện tử và các vấn đề liên quan của học liệu điện tử đối với phương thức đào tạo trực tuyến, đồng thời đề cập một số mô hình giảng dạy và thiết kế bài giảng trực tuyến phổ biến có thể vận dụng trong việc xây dựng học liệu điện tử. Mời các bạn cùng tham khảo! | HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ CHO ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN KINH NGHIỆM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Trần Thị Lan Thu Ngô Văn Đức Bùi Thị Nga Trung tâm Đào tạo trực tuyến Trường Đại học Mở Hà Nội Tóm tắt Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục đặc biệt là đào tạo trực tuyến ĐTTT dựa trên công nghệ truyền thông mạng Internet được coi là một trong công cụ hữu hiệu để cung cấp cho mọi người cơ hội học tập thường xuyên học suốt đời. ĐTTT đòi hỏi nguồn học liệu khác với học liệu truyền thống trên nhiều phương diện. Sự khác biệt đó đang trở thành đối tượng quan tâm và có nhiều nghiên cứu về thiết kế phát triển học liệu ĐTTT. Bài viết phân tích sự cần thiết vai trò của HLĐT và các vấn đề liên quan của HLĐT đối với phương thức ĐTTT đồng thời đề cập một số mô hình giảng dạy và thiết kế bài giảng trực tuyến phổ biến có thể vận dụng trong việc xây dựng HLĐT. Cùng với đó nhóm tác giả chia sẻ kinh nghiệm xây dựng HLĐT tại Trường Đại học Mở Hà Nội. Qua đó cho thấy việc triển khai ĐTTT không chỉ là ứng dụng CNTT để chuyển lớp học trực tiếp gặp mặt lên lớp học trực tuyến mà ĐTTT có kết hợp HLĐT sẽ đổi mới phương pháp dạy học mang lại nhiều lợi ích cho người học và nâng cao chất lượng đào tạo. Từ khóa Học liệu điện tử Thiết kế học liệu Đào tạo trực tuyến. 1. Đặt vấn đề Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của CNTT đến nay ĐTTT đã trở thành xu thế tất yếu của thời đại và phổ biến ở rất nhiều quốc gia trên thế giới. ĐTTT mang nhiều ưu điểm lợi ích vượt trội trong hoạt động giảng dạy bởi nó giúp người học có thể dễ dàng tiếp cận với nội dung bài giảng và giảng viên mà không phải đến trường lớp hoặc gặp mặt trực tiếp. Điều đó được khẳng định thêm khi đại dịch Covid-19 bắt đầu bùng phát từ đầu năm 2020 và lây lan ở nhiều quốc gia trên thế giới khiến con người phải hạn chế giao tiếp trực tiếp sinh viên không thể đến trường. Tuy nhiên trong quá trình triển khai phương thức ĐTTT trên diện rộng từ học sinh cho đến sinh viên đại học để tổ chức các lớp học qua mạng .
