Cảm giác vận động và định hướng vận động là hai nội dung quan trọng để đánh giá mức độ tiếp cận thế giới qua cảm giác của người bị mất thị giác. Bài viết công bố kết quả công trình “Nghiên cứu xây dựng một số bài kiểm tra cảm giác vận động và định hướng vận động cho trẻ từ 7 đến 11 tuổi bị mất thị giác”. | Thể thao thành tích cao NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI KIỂM TRA CẢM GIÁC VẬN ĐỘNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG VẬN ĐỘNG CHO TRẺ TỪ 7 ĐẾN 11 TUỔI BỊ MẤT THỊ GIÁC TS. Đỗ Tấn Phong TS. Nguyễn Văn Tri Trường ĐH Sư phạm TDTT TP. Hồ Chí Minh Tóm tắt Cảm giác vận động và định hướng vận động là hai nội dung quan trọng để đánh giá mức độ tiếp cận thế giới qua cảm giác của người bị mất thị giác. Tác giả đã mạnh dạn xây dựng một số bài kiểm tra lập tiêu chí đánh giá 2 nội dung này gồm Xây dựng một số bài kiểm tra Thực nghiệm điều tra Kiểm nghiệm độ tin cậy Lập thang điểm các bài kiểm tra cho trẻ từ 7 đến 11 tuổi bị mất thị giác. Bài viết công bố kết quả công trình Nghiên cứu xây dựng một số bài kiểm tra cảm giác vận động và định hướng vận động cho trẻ từ 7 đến 11 tuổi bị mất thị giác . Từ khóa Nghiên cứu xây dựng biên soạn bài kiểm tra cảm giác vận động định hướng vận động thị giác trẻ khiếm thị trẻ bị mất thị giác. Abstract The sense of movement and the orientation of movement are two important contents to assess the level of access to the world through the senses of people with vision loss. The author has boldly built a number of tests established evaluation criteria for these two contents including Building a number of tests Investigating Experiments Testing reliability Setting up a scale of tests for children 7 to 11 years old with vision loss. The article publishes the results of the project Research and develop a number of motor sensory and motor orientation tests for children from 7 to 11 years oldwith vision loss . Keyword Research and construct compile test sensory-motor motor-oriented visual visually impaired children children with vision loss. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Cảm giác vận động và định hướng vận động của trẻ khiếm thị là hai nội dung rất quan trọng mà mỗi giáo viên giảng dạy trẻ khiếm thị cần biết để phục vụ tốt công tác giảng dạy. Cảm giác - vận động Cảm và nhận thế giới qua cảm giác và vận động đó là hai mặt trong và ngoài kết với nhau quá trình cảm nhận và xúc cảm quyện lấy .
