Bài viết phân tích dạng câu hỏi có câu trả lời theo cấu trúc mở và thế nào là năng lực toán bậc cao theo khung PISA 2021. Chúng ta thấy được tầm quan trọng của dạng câu hỏi này trong việc phát triển các năng lực còn yếu của học sinh Việt Nam hiện nay, đặc biệt là khả năng lập luận toán học, xử lý các tình huống thực tế và tư duy sáng tạo. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ HTKH 2019 SỬ DỤNG CÂU HỎI CÓ CÂU TRẢ LỜI THEO CẤU TRÚC MỞ ĐỂ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN BẬC CAO CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO KHUNG PISA 2021 NGUYỄN HỮU PHỤNG Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Đại học An Giang Học viên Cao học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Email nhphung@ Tóm tắt Bài báo phân tích dạng câu hỏi có câu trả lời theo cấu trúc mở và thế nào là năng lực toán bậc cao theo khung PISA 2021. Chúng ta thấy được tầm quan trọng của dạng câu hỏi này trong việc phát triển các năng lực còn yếu của học sinh Việt Nam hiện nay đặc biệt là khả năng lập luận toán học xử lý các tình huống thực tế và tư duy sáng tạo. Bài báo cũng cung cấp một số câu hỏi phù hợp với nội dung dạy toán ở cấp Trung học Cơ sở có tích hợp kiến thức về các chủ đề được quan tâm hiện nay. Từ khóa Câu hỏi có câu trả lời theo cấu trúc mở năng lực toán bậc cao khung PISA 2021. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Việt Nam bắt đầu tham gia PISA Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Programme for International Student Assessment từ năm 2012 và nhìn chung đều đạt kết quả khá cao trong hai năm 2012 2015 kết quả năm 2018 sẽ được công bố vào tháng 12 2019 . Tuy nhiên trong lĩnh vực hiểu biết toán qua các đợt đánh giá cho thấy học sinh Việt Nam còn thua kém học sinh ở các nước phát triển trong việc giải quyết các vần đề gần gũi trong cuộc sống hiện đại mang bối cảnh xã hội tích hợp với các khoa học khác Vui 2019 8 . Đặc biệt tỷ lệ học sinh đạt mức năng lực bậc cao của lĩnh vực toán còn thấp các em còn lúng túng khi gặp các câu hỏi có câu trả lời theo cấu trúc mở dạng câu hỏi hay gặp trong bài đánh giá PISA và thường dùng để đánh giá năng lực toán bậc cao của người học. Khung lý thuyết cho PISA 2021 đem lại những cải tiến mạnh mẽ so với các kỳ PISA đã qua. Nó được thiết kế để đem lại sự phù hợp của toán học cho học sinh 15 tuổi một cách rõ ràng và tường minh hơn đồng thời bảo đảm rằng các câu hỏi theo ba cấu trúc khác nhau được phát triển nhằm tận dụng các bối cảnh thực tế và có
