Đề cương chi tiết học phần Công nghệ di truyền (Trường Đại học Cần Thơ) giới thiệu tới người đọc một cách chi tiết về những thông tin như mục tiêu học phần, chuẩn đầu ra, cấu trúc nội dung học phần, phương pháp giảng dạy, nhiệm vụ của sinh viên, cách đánh giá kết quả học tập của sinh viên, tài liệu học tập. Mời bạn tham khảo. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Độc lập Tự do Hạnh Phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần CÔNG NGHỆ DI TRUYỀN GENETIC ENGINEERING - Mã số học phần CS320 - Số tín chỉ học phần 2 tín chỉ - Số tiết học phần 30 tiết lý thuyết 2. Đơn vị phụ trách học phần - Bộ môn Công Nghệ Sinh Học Phân Tử - Khoa Viện Trung tâm Bộ môn Viện NC amp PT Công Nghệ Sinh Học 3. Điều kiện - Điều kiện tiên quyết CS102 Sinh học phân tử 4. Mục tiêu của học phần Mục CĐR Nội dung mục tiêu tiêu CTĐT Sinh viên nắm được các kỹ thuật sinh học phân tử phân tích khảo sát sinh vật dựa vào việc phân tích bộ gen sinh vật. Sinh viên biết được cách khảo sát sự khác biệt của sinh vật dựa phân tích DNA nguyên tắc của từng vật liệu sử dụng phân tích Sinh viên biết vận dụng những kiến thức lý thuyết vào điều kiện thực tế khi thực hành trong phòng thí nghiệm. Sinh viên viết gắn kết các kiến thức lý thuyết vào thực hành biết giải thích các kết quả thu được thông qua các tình huống học tập và tình huống thực tế Sinh viên biết cách tự thiết kế các thí nghiệm về phân tích sự khác biệt của sinh vật dựa trên vật liệu khảo sát là DNA Cách trình bày và giải quyết các vấn đề gặp phải trong thực tế cách làm việc nhóm đạt hiệu quả. Sinh viên có thái độ học tập nghiêm túc trung thực trong học tập Có trách nhiệm trong học tập với bạn thân và bạn bè 5. Chuẩn đầu ra của học phần CĐR Mục CĐR Nội dung chuẩn đầu ra HP tiêu CTĐT Kiến thức CĐR Mục CĐR Nội dung chuẩn đầu ra HP tiêu CTĐT Kiến thức Nắm được các kỹ thuật sinh học phân tử phân tích khảo CO1 sát sinh vật dựa vào việc phân tích bộ gen sinh vật. Nắm được cách khảo sát sự khác biệt của sinh vật dựa phân tích DNA nguyên tắc của từng vật liệu sử dụng CO2 phân tích và biết vận dụng những kiến thức lý thuyết vào điều kiện thực tế khi thực hành trong phòng thí nghiệm. Kỹ năng Sinh viên viết gắn kết các kiến thức lý
