Bài viết Sự phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường mầm non Xuân Phú và trường mầm non 8-3 thành phố Huế tập trung nghiên cứu sự phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Trường mầm non Xuân Phú và Trường mầm non 8-3 thành phố Huế, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp tác động thúc đẩy sự phát triển trí tuệ cho trẻ mầm non, đồng thời chỉ ra rằng sự phối hợp cần thiết giữa nhà trường, gia đình và các cơ quan chức năng cùng chung tay tạo những điều kiện vật chất, tinh thần thiết yếu để nhà trường – lực lượng chủ chốt có thể thực hiện tốt và phát huy hiệu quả vai trò của mình trong việc giáo dục và phát triển trí tuệ của trẻ mầm non 5 đến 6 tuổi. | 28 Nguyễn Thị Nga Đỗ Văn Nghĩa SỰ PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON XUÂN PHÚ VÀ TRƯỜNG MẦM NON 8-3 THÀNH PHỐ HUẾ INTELLECTUAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN OF 5-6 YEARS OLD AT XUAN PHU KINDERGARTEN AND 8-3 PRESCHOOL IN HUE CITY Nguyễn Thị Nga1 Đỗ Văn Nghĩa2 1 Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng nthinga@ 2 Trường Cao đẳng Âu Lạc - Huế dovannghiatl@ Tóm tắt - Trong lịch sử phát triển của xã hội loài người trí tuệ là Abstract - In the development history of human society intelligence một trong những yếu tố quan trọng và được nhiều ngành khoa học is one of the important factors and has interested many researchers nhà khoa học quan tâm nghiên cứu. Ngày nay với sự phát triển as well as sciences and scientists. Nowadays with the strong mạnh mẽ của khoa học kĩ thuật trí tuệ có vai trò quan trọng trong development of science and technology intelligence plays an hoạt động của mỗi người. Chính vì vậy bài viết tập trung nghiên important role in the activities of each person. Therefore the paper cứu sự phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi Trường mầm non focuses on the intellectual development of preschool children of 5-6 Xuân Phú và Trường mầm non 8-3 thành phố Huế trên cơ sở đó years old at Xuan Phu kindergarten and 8-3 preschool in Hue đề xuất một số biện pháp tác động thúc đẩy sự phát triển trí tuệ on the results the paper proposes some measures to cho trẻ mầm non đồng thời chỉ ra rằng sự phối hợp cần thiết giữa promote the intellectual development of preschool children At the nhà trường gia đình và các cơ quan chức năng cùng chung tay same time we point out that the school the family and the tạo những điều kiện vật chất tinh thần thiết yếu để nhà trường competent agencies should work together to create essential lực lượng chủ chốt có thể thực hiện tốt và phát huy hiệu quả vai physical and mental conditions for the school the key force to trò của mình trong việc giáo dục và phát triển trí tuệ .
