Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Chân trời sáng tạo: Bài 11+13 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu thông dụng; đề xuất được phương án tìm hiểu về một số tính chất của một số vật liệu thông dụng; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY 1 TÊN CHỦ ĐỀ BÀI HỌC MỘT SỐ VẬT LIỆU NGUYÊN LIỆU NHIÊN LIỆU LƯƠNG THỰC THỰC PHẨM THÔNG DỤNG TÍNH CHẤT VÀ ỨNG DỤNG CỦA CHÚNG BÀI 11 13 MỘT SỐ VẬT LIỆU NGUYÊN LIỆU THÔNG DỤNG Lớp 6 KHTN Thời lượng 02 tiết I. MỤC TIÊU DẠY HỌC Ghi dạng SỐ THỨ TỰ Phẩm chất YÊU CẦU CẦN ĐẠT hoặc năng lực MÃ HÓA YCCĐ STT MÃ HÓA NĂNG LỰC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nhận thức khoa Trình bày được tính chất và ứng 1 1. học tự nhiên dụng của một số vật liệu thông dụng Đề xuất được phương án tìm 2 2. hiểu về một số tính chất của một số vật liệu thông dụng Thu thập dữ liệu phân tích thảo 3 3. luận so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số vật liệu Nêu được cách sử dụng của một 4 4. số vạt liệu an toàn hiệu quả và bảo đảm sự phát triển bền vững Tìm hiểu tự Tiến hành được thí nghiệm về 5 5. nhiên chất. tính chất của một số vật liệu Vận dung kiến Biết lựa chọn các vật liệu an toàn 6 6. thức kĩ năng đã 1 Về nguyên tắc đây là KHBD cho chủ đề 1 học NĂNG LỰC CHUNG Năng lực tự chủ Chủ động tích cực thực hiện 7 7. và tự học nhiệm vụ được giao và hỗ trợ bạn học trong hoạt động nhóm. Năng lực giải Xác định được và biết tìm hiểu các 8 8. quyết vấn đề và thông tin liên quan đến vấn đề cần sáng tạo giải quyết thảo luận để đề xuất các phương án phù hợp. PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Trung thực Báo cáo đúng kết quả của thí 9 9. nghiệm về tính chất của chất sự chuyển thể của chất. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên GV chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm có 1 nhóm trưởng và 1 thư kí. Chuẩn bị 4 bộ thí nghiệm. Mỗi bộ gồm Dụng cụ thí nghiệm 4 đèn cồn 4 cốc thủy tinh 8 ống nghiệm 4 kẹp gỗ 4 ống nhỏ giọt. Hóa chất nước đường giấm xăng Vật liệu Dây cao su đinh sắt dây đồng mẩu gỗ dây nhựa. 2. Chuẩn bị của học sinh Mỗi nhóm có một tờ giấy khổ lớn. Học sinh có thể kẻ bảng theo từng hoạt động Nghiên cứu trước nội dung bài mới Tìm hiểu các thí nghiệm của bài. Chuẩn bị Nước khăn lau giấy III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. TIẾN TRÌNH
