Giáo án môn Toán lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 8 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết quan hệ chia hết và nắm được các khái niệm về ước, bội, kí hiệu và các tính chất chia hết của một tổng; tìm các ước và bội của một số tự nhiên; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . . . Ngày dạy . . . CHƯƠNG II. TÍNH CHẤT CHIA HẾT TRONGTẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN Tiết 13 14 HỆ CHIA HẾT VÀ TÍNH CHẤT I. MỤCTIÊU 1. Kiến thức Sau khi học xong bài này học sinh sẽ - Nhận biết quan hệ chia hết và nắm được các khái niệm về ước bội kí hiệu và và các tính chất chia hết của một tổng. 2. Nănglực - NL chung Giao tiếp và hợp tác Trình bày được kết quả thảo luận của nhóm biết chia sẻ giúp đỡ bạn thực hiện nhiệm vụ học tập biết tranh luận và bảo vệ ý kiến của mình. - NL toán học Tìm các ước và bội của một số tự nhiên Tìm được các ước số và bội số nhỏ và dễ nhận biết như số chẵn số chia hết cho 3 cho 5 hoặc cho 9 Nhận biết tính chất chia hết của một tổng cho một số. - Năng lực giao tiếp toán học HS nghe hiểu đọc hiểu viết đúng kí hiệu và . 3. Phẩm chất - Chăm chỉ Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà giáo viên đưa ra. Có ý thức tìm tòi khám phá và vận dụng sáng tạo kiến thức để giải quyết vấn đề thực tiễn. - Trung thực Báo cáo chính xác kết quả hoạt động của nhóm. - Trách nhiệm Có trách nhiệm khi thực hiện nhiệm vụ được giao. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên Chuẩn bị sẵn một số đồ dùng hay hình vẽ các phiếu học tập. 2. Học sinh Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục đích Nhận biết và hiểu ý nghĩa về quan hệ chia hết và tính chất của nó trong thực tế đời sống. b Nội dung HS theo dõi tình huống đặt vấn đề GV đưa ra. c Sản phẩm Từ bài toán HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra. d Tổ chức thực hiện - Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ GV chiếu tình huống đặt ra trong phần mở đầu và đưa ra yêu cầu Theo các em nếu chúng ta không biết số bút trong mỗi hộp thì có thể chia đều số bút cho 4 tổ được không - Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ HS quan sát và chú ý lắng nghe thảo luận nhóm đôi đưa ra dự đoán. - Bước 3 Báo cáo thảo luận GV gọi một số nhóm HS đưa ra ý kiến. - Bước 4 Kết luận nhận định GV đánh giá kết quả của HS trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới Quan hệ chia hết và tính chất Bài mới. HOẠT .
