Validating an English reading achievement test

This study investigates the validity of one English Reading achievement test of an IELTS Reading preparation course in terms of content validity and concurrent validity. The data is collected from the English Reading achievement test scores of 95 third-year students of English, a questionnaire to 25 EFL lecturers judging the test, and interviews of the test design procedure. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.