Bài viết "Một số đề xuất khắc phục điểm tồn tại của các tiêu chí chưa đạt để cải tiến chất lượng chương trình đào tạo sau đánh giá đối với chuyên ngành Quản trị logistics và Vận tải đa phương thức" đưa ra một số đề xuất cải thiện các tiêu chí chưa đạt của chương trình nhằm giúp Khoa có kế hoạch cải tiến chất lượng chương trình đào tạo ngành Quản trị Logistics và Vận tải đa phương thức nói riêng và các chương trình khác của khoa nói chung trong các chu kỳ đánh giá tiếp theo. Mời các bạn cùng tham khảo! | Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Trường 2022 Tiểu ban Kinh tế Một Số Đề Xuất Khắc Phục Điểm Tồn Tại Của Các Tiêu Chí Chưa Đạt Để Cải Tiến Chất Lượng Chương Trình Đào Tạo Sau Đánh Giá Đối Với Chuyên Ngành Quản Trị Logistics Và Vận Tải Đa Phương Thức Vũ Văn Trung Khoa Kinh tế vận tải Trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tóm tắt-Đánh giá các chương trình đào tạo là một Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học hoạt động quan trọng nhằm phát huy những điểm Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh trong mạnh đồng thời tìm ra những điểm hạn chế để có kế tổng số 50 tiêu chí thuộc 11 tiêu chuẩn theo Bộ tiêu hoạch cải tiến nâng cao chất lượng đào tạo. Bài báo tập chuẩn đánh giá chất lượng CTĐT của Bộ Giáo dục và trung phân tích các điểm tồn tại của một số tiêu chí Đào tạo MOET số tiêu chí đạt là 46 chiếm 92 được Đoàn đánh giá ngoài thuộc Trung tâm Kiểm định số tiêu chí chưa đạt là 04 chiếm 8 . Như vậy còn chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh xác định chưa đạt mức chuẩn theo Bộ tiêu một số tiêu chí của CTĐT chưa đáp ứng được yêu cầu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Bộ kiểm định hoặc mức đạt được còn thấp. Giáo dục và Đào tạo đối với chương trình đào tạo ngành Do đó việc xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng Quản trị Logistics và Vận tải đa phương thức thuộc CTĐT đặc biệt là các tiêu chí chưa đạt nhằm khắc Khoa Kinh tế vận tải Trường Đại học Giao thông vận phục những tồn tại góp phần nâng cao chất lượng tải Thành phố Hồ Chí Minh. Bên cạnh đó tác giả đưa CTĐT ngành Quản trị Logistics và Vận tải đa phương ra một số đề xuất cải thiện các tiêu chí chưa đạt của thức VTĐPT trong chu kỳ tiếp theo cũng như đảm chương trình nhằm giúp Khoa có kế hoạch cải tiến chất bảo chất lượng các CTĐT khác đang được triển khai lượng chương trình đào tạo ngành Quản trị Logistics và Vận tải đa phương thức nói riêng và các chương đánh giá ngoài của Khoa Kinh tế vận tải là điều cần trình khác
