‘Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Vũ Tiến’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. | MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021 2022 MÔN KHTN LỚP 6 THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC NỘI DUNG VẬN DỤNG NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG STT KIẾN ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CAO TỔNG THỨC Số Thời Số Thời Số Thời Số Thời ĐIỂM câu gian câu gian câu gian câu gian Bài 14 Phân loại thế giới 1 2 5 sống Bài 15 Khoá lưỡng phân 1 2 5 Bài 16 Virus và vi khuẩn 1 2 5 Bài 17 Đa dạng nguyên sinh vật 1 2 5 Chủ đề 8 Bài 18 Đa dạng nấm 2 5 Đa dạng Bài 19 Đa dạng thực vật 2 1 1 5 20 thế giới Bài 20 Vai trò của thực vật sống 2 1 1đ 15 trong đời sống và trong tự nhiên Bài 22 Đa dạng động vật không 2 1 1đ 15 xương sống Bài 23 Đa dạng động vật có 2 1 1 5 20 xương sống Bài 24 Đa dạng sinh học 2 1 1đ 15 Tổng 16 2 2 1 Tỉ lệ 40 25 25 10 100 Tổng hợp bởi BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 NĂM HỌC 2021 2022 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT SỐ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NỘI NHẬN THỨC T DUNG ĐƠN VỊ KIẾN MỨC ĐỘ KIẾN THỨC KĨ NĂNG CẦN KIỂM Vận T KIẾN THỨC TRA Nhận Thông Vận dụng THỨC biết hiểu dụng cao Chủ đề 8 Bài 14 Phân Nhận biết 1 loại thế giới Nêu được sự cần thiết của sự phân loại thế giới Đa dạng sống sống. thế giới Thông hiểu sống Dựa vào sơ đồ nhận biết được 5 giới của thế giới sống lấy được ví dụ cho mỗi giới. Dựa vào sơ đồ phân biệt được các nhóm theo trật tự loài chi họ bộ lớp ngành giới. Vận dụng lấy được ví dụ chứng minh sự đa dạng về số lượng loài và môi trường sống của sinh vật. Tổng hợp bởi Nhận biết được tên địa phương và tên khoa học của sinh vật. Bài 15 Khoá Nhận biết lưỡng phân Nhận biết được cách xây dựng khóa lưỡng phân trong phân loại một số nhóm sinh vật. 1 Thông hiểu Thực hành xây dựng được kháo lưỡng phân với đối tượng sinh vật. Bài 16 Virus và Nhận biết vi khuẩn mô tả được hình dạng cáu tạo đơn giản của virut vi khuẩn phân biệt được virut và vi khuẩn. Thông hiểu Nêu được sự đa dạng về hình thái của vi khuẩn. Nêu được một số bệnh do virut bệnh do vi khuẩn 1 gây nên và cách phòng chống bệnh do virut và vi khuẩn.
