Tài liệu tập huấn hướng dẫn thực hiện chương trình môn Vật lí với mục tiêu nhằm phân tích được những điểm mới của Chương trình môn Vật lí 2018 so với chương trình hiện hành về: đặc điểm, quan điểm xây dựng, mục tiêu, yêu cầu cần đạt, nội dung giáo dục, định hướng về phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TÀI LIỆU TẬP HUẤN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH MÔNVẬT LÍ Trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 HÀ NỘI 2019 0 TÁC GIẢ VÀ CỘNG TÁC VIÊN 1. Nguyễn Văn Khánh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Lê Đức Ánh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 3. ThS. Đoàn Thị Hải Quỳnh Trường TH THCS amp THPT thực nghiệm khoa học giáo dục 1 MỤC LỤC A. MỤC TIÊU . 7 B. NỘI DUNG TẬP HUẤN . 7 NỘI DUNG 1 TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM GIÁO DỤC VẬT LÍ VÀ QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 2018 . 7 NỘI DUNG 2 TÌM HIỂU MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH . 16 NỘI DUNG 3 TÌM HIỂU NỘI DUNG GIÁO DỤC MÔN VẬT LÍ . 26 NỘI DUNG 4 THỰC HIỆN DẠY HỌC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THEO CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ . 41 C. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH TẬP HUẤN . 46 D. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TẬP HUẤN . 48 PHỤ LỤC 1. KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ KHÍ LÍ TƯỞNG VẬT LÍ 12 . 50 PHỤ LỤC 2. ĐỀ ĐÁNH GIÁ 45 PHÚT . 65 2 KÝ HIỆU VIẾT TẮT Viết tắt Viết đầy đủ BGDĐT Bộ giáo dục đào tạo CT GDPT Chương trình giáo dục phổ thông CĐ Chuyên đề Giáo dục STEM Giáo dục tích hợp khoa học công nghệ kĩ thuật và toán GDTrH Giáo dục trung học HT Hình thành NL Năng lực NXB Nhà xuất bản PISA Programme for International Student Assessment là một khảo sát quốc tế do tổ chức OECD Organisation for Economic Co- operation and Development đề xuất để đánh giá khả năng của học sinh 15 tuổi của các nước và vùng lãnh thổ trong và ngoài OECD về toán khoa học và đọc hiểu PASEC le Programme d analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN Chương trình phân tích hệ thống giáo dục của CONFEMEN Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục các Quốc gia và Chính phủ cộng đồng Pháp ngữ PT Phát triển TL Tự luận TN Trắc nghiệm khách quan 3 CHÚ GIẢI THUẬT NGỮ 1. Chương trình tổng thể Chương trình giáo dục phổ thông CTGDPT là văn bản quy định những vấn đề chung nhất có tính chất định hướng của chương trình giáo dục phổ thông bao gồm quan điểm xây dựng chương trình mục tiêu chương trình
