Bài viết khảo sát lấy ý kiến của sinh viên ngành Văn hóa học tại Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh để xác định ra những mặt hạn chế trong hoạt động học tập tiếng Anh chính khóa lẫn ngoại khóa tại Trường, từ đó đưa ra các đề xuất liên quan nhằm cải thiện hoạt động này, giúp sinh viên khi tốt nghiệp đạt được năng lực tiếng Anh từ Bậc 3 trở lên. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 514 Kì 2 - 11 2021 tr 34-39 ISSN 2354-0753 HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NGÀNH VĂN HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ KHUYẾN NGHỊ Trường Đại học Văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh Vũ Thị Kim Ngân Email vungan412@ Article history ABSTRACT Received 13 9 2021 The goal of training non-English majored students to reach Level 3 B1 in Accepted 26 10 2021 Vietnamese Standardized Test of English Proficiency is an important issue in Published 20 11 2021 higher education in recent years. The purpose of this article is to analyze the current situation of English learning activities in mainstream and extra- Keywords curricular of students of Culturology at Ho Chi Minh city University of Culture. English learning activities The quantitative research sample is a group of 158 students of Culturology students of Culturology Ho participating in the questionnaire survey. The study results indicate some Chi Minh City University of problems and limitations in English learning activities at the university Culture including study motivation the training program learning environments curricular schemes therefore the author proposes some recommendations which may be applied to improve this state of affairs in the near future. 1. Mở đầu Ở nhiều khía cạnh ngoại ngữ đã trở thành một phương tiện quan trọng giúp kết nối và nâng cao vốn văn hóa của mỗi con người. Trong bối cảnh toàn cầu hóa đang diễn ra vô cùng sâu rộng như hiện nay tri thức không ngừng tăng lên xã hội ngày càng phát triển việc thành thạo một ngoại ngữ chính là có thêm chìa khóa để mở ra các cơ hội học tập làm việc và hội nhập với thế giới. Tại Việt Nam Chính phủ Bộ GD-ĐT đã triển khai nhiều đề án để nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong toàn hệ thống giáo dục quốc dân. Đặc biệt ở bậc cao đẳng đại học việc tổ chức dạy và học ngoại ngữ đang được đầu tư rất lớn với mục tiêu làm sao để sinh viên SV đạt được chuẩn đầu ra Bậc 3 theo Khung năng .
