Mục tiêu nghiên cứu của luận văn "Tiếp cận trực quan hóa để biên soạn bài giảng Tin học-Áp dụng tại một trường trung cấp kỹ thuật" nhằm tích hợp kỹ thuật trực quan hóa thông tin vào bài giảng tin học - áp dụng cho sinh viên trung cấp kỹ thuật. | HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG - Nguyễn Thị Mỹ Dung TIẾP CẬN TRỰC QUAN HÓA ĐỂ BIÊN SOẠN BÀI GIẢNG TIN HỌC - ÁP DỤNG TẠI MỘT TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸ THUẬT Theo định hướng ứng dụng TP. Hồ Chí Minh - Năm 2022 Luận văn được hoàn thành tại HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG Người hướng dẫn khoa học Trần Vĩnh Phước Phản biện 1 . Phản biện 2 . Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Vào lúc . giờ . ngày . tháng . . năm . Có thể tìm hiểu luận văn tại - Thư viện của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông. 1 MỞ ĐẦU Trong những năm qua cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin nhất là ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy được từng bước cải tiến và ngày càng phát triển giáo viên đã ứng dụng công nghệ này vào giảng dạy. Tuy nhiên việc giảng dạy theo phương pháp truyền thống gặp nhiều khó khăn đối với giáo viên giảng dạy môn Tin học tại các trường học. Giáo viên giảng dạy sử dụng nhiều chương trình cùng lúc và phải thay đổi qua lại giữa các màn hình. Vì thế gây bất tiện trong giảng dạy của giáo viên và khả năng tiếp thu bài của học sinh. Luận văn Tiếp cận trực quan hóa để biên soạn bài giảng Tin học Áp dụng tại một trường trung cấp kỹ thuật nghiên cứu phương pháp xây dựng bài giảng Tin học thu hút hơn sự ham học của sinh viên đạt kết quả học tập và ứng dụng tốt hơn. Thông qua thị giác sinh viên trực quan hóa ánh xạ dữ liệu thành thông tin dữ liệu chuyển thành dạng hình ảnh biểu đồ đồ thị mà sinh viên tiếp nhận kiến thức qua các hình ảnh một cách nhanh chóng. Bài giảng trực quan thuận tiện cho việc giảng dạy của giáo viên cũng như khả năng tiếp thu bài giảng của sinh viên một cách hiệu quả nhất. 2 CHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU . Giới thiệu Trong những năm qua ngành giáo dục quan tâm đến chất lượng đào tạo của các trường trung cấp cao đẳng cũng như đại học. Các trường đã có nhiều ý kiến trong việc giảng dạy sinh viên có đầu ra đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện nay. .
