Bài viết Giải pháp đảm bảo chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An đề xuất một số biện pháp nhằm khắc phục thực trạng, đảm bảo cho hệ đào tạo VLVH ngày càng có chất lượng khẳng định được vị trí của mình trong xã hội. | NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI GIẢI PHÁP ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CÔNG NGHIỆP LONG AN ThS. NGUYỄN THANH BÌNH TÓM TẮT Để nâng cao chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An phải thực hiện đúng các quy định quy chế tuyển sinh đào tạo hệ vừa làm vừa học Nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào Xây dựng và công bố công khai chuẩn đầu ra chương trình đào tạo kế hoạch đào tạo điều kiện đảm bảo chất lượng đối với chương trình đào tạo Xây dựng và triển khai thực hiện các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học. Từ khóa Đào tạo chất lượng hiệu quả. SUMMARY To improve the training quality of both working and learning system Long An University of Economics and Industry must implemen t the rules and regulations of training enrollment improve the input enrollment quality establish and publicize output standards training programs training plans quality assurance conditions for training programs propose and implement solutions to im prove the training quality of both working and learning system. Key words Training quality effective. 1. Đặt vấn đề 2. Thực trạng tổ chứ đ ạ hệ VLVH Đào tạo vừa làm vừa học được coi là tại Trường Đại học Kinh tế C ng ng iệ hệ đào tạo có tính chất ưu việt hệ này Long An giúp người đã đi làm có điều kiện học Thành tích đạt được suốt đời. Nhưng tâm lý xã hội còn phân - Quy mô và chủ trương của Ban biệt đối xử với loại hình đào tạo vừa làm Giám hiệu về đào tạo hệ VLVH ngày vừa học VLVH không ít người đã băn càng tăng đáp ứng được nhu cầu phát khoăn về chất lượng đào tạo của loại triển nguồn nhân lực của tỉnh Long An. hình này vì thời gian học trên lớp còn - Hình thức đào tạo và ngành nghề hạn chế so với hệ chính quy đòi hỏi đào tạo ngày càng đa dạng đáp ứng được người học phải có tính tự học cao. Trên nhu cầu trình độ của người học. cơ sở đó bài viết đề xuất một số biện - Thời gian đào tạo linh động các pháp nhằm khắc phục thực trạng đảm buổi tối trong tuần .
