An E-portfolio: A promising tool for promoting learners’ autonomous learning competencies in an EFL speaking course

This study aims to explore autonomous learning competencies perceived by twenty EFL learners who took part in an English speaking course in which an e-portfolio was utilized as a learning tool in a Ho Chi Minh City-based language center. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
34    408    6    27-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.