Biết và giải thích được tình trạnh bùng nổ dân số của các nước đang phát triển và già hoá dân số ở các nước phát triển. - Trình bày được một số biểu hiện, nguyên nhân của ô nhiễm môi trường; phân tích được hậu quả của ô nhiễm mổi tường; nhận thức được sự cần thiết phải bảo vệ mt; bảo vệ hoà bình, chống nguy cơ chiến tranh. | Giáo ám địa lý 11 - Bài 3 Một số vấn đề mang tính toàn cầu I. mục tiêu - Biết và giải thích được tình trạnh bùng nổ dân số của các nước đang phát triển và già hoá dân số ở các nước phát triển. - Trình bày được một số biểu hiện nguyên nhân của ô nhiễm môi trường phân tích được hậu quả của ô nhiễm mổi tường nhận thức được sự cần thiết phải bảo vệ mt bảo vệ hoà bình chống nguy cơ chiến tranh. - Phân tích được các bảng số liệu và liên hệ với thực tế. II. đồ dùng và phương pháp dạy học - Một số tranh ảnh về môi trường về nạn khủng bố và chiến tranh. - Chia nhóm đàm thoại giảng giải. III. hoạt động dạy học 1. ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ - Vì sao phải liên kết khu vực kinh tế Hệ quả của nó - Xu hướng toàn cầu hoá kt dẫn đến những hệ quả gì Kể tên một vài các tổ chức liên kết kt 3. Bài mới Hoạt động của thày và trò Nội dung chính Chia lớp thành 2 nhóm I. Dân số 1. Bùng nổ dân số gteo dãy bàn -. Nhóm 1 tham khảo thông tin ở mục 1 phân tích bảng và trả lời câu hỏi kèm theo. - Nhóm 2 tham khảo thông tin ở mục 2 phân tích bảng và trả lời câu hỏi kèm theo. Các nhóm cử đại diện trình bày GV chuẩn kiến thức. Liên hệ với Việt Nam. Yêu cầu học sinh ghi vào giấy tên các vấn đề môi trường mang tính - Năm 1987 tg có 5 tỉ người 1999 6 tỉ 2005 người tăng rất nhanh. - Tập trung chủ yếu ở các nước đang pt. - Hậu quả Gây sức ép nhiều mặt. 2. Già hoá dân số - Nhóm người 15 tuổi ngày càng thấp 65 ngày càng nhiều tuổi thọ tăng dần thể hiện rất rỏ ở các nước phát triển. - Hậu quả nguy cơ về lao động tồn vong. II. môi trường
