Trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non, học phần Đồ chơi là học phần mang tính nghệ thuật, phát huy được sự sáng tạo mạnh mẽ của sinh viên trong học tập nên đòi hỏi giảng viên cũng luôn phải đổi mới, sáng tạo trong cách thức giảng dạy, hướng dẫn sinh viên hoạt động thực hành, tạo ra các sản phẩm đồ chơi phong phú, phục vụ cho việc giáo dục trẻ ở các lứa tuổi khác nhau của trường mầm non. Bài viết đề xuất bốn biện pháp có tính khả thi giúp sinh viên phát huy tính sáng tạo trong học tập, đạt được kết quả như mục tiêu của học phần đề ra. | TẠP CHÍ KHOA HỌC Vũ Thị Đức Hạnh 2021 Khoa học Xã hội 23 116 - 121 MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN ĐỒ CHƠI CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON Vũ Thị Đức Hạnh Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt Trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non học phần Đồ chơi là học phần mang tính nghệ thuật phát huy được sự sáng tạo mạnh mẽ của sinh viên trong học tập nên đòi hỏi giảng viên cũng luôn phải đổi mới sáng tạo trong cách thức giảng dạy hướng dẫn sinh viên hoạt động thực hành tạo ra các sản phẩm đồ chơi phong phú phục vụ cho việc giáo dục trẻ ở các lứa tuổi khác nhau của trường mầm non. Trên cơ sở khảo sát thực trạng nhận thức và khả năng sáng tạo của sinh viên ngành giáo dục mầm non Trường Đại học Tây Bắc chúng tôi nhận thấy sinh viên còn gặp một số khó khăn nhất định ảnh hưởng đến tính sáng tạo trong quá trình dạy học học phần này. Để nâng cao chất lượng dạy học học phần Đồ chơi bài viết đề xuất bốn biện pháp có tính khả thi giúp sinh viên phát huy tính sáng tạo trong học tập đạt được kết quả như mục tiêu của học phần đề ra. Từ khóa đồ chơi biện pháp tính sáng tạo sinh viên mầm non. 1. MỞ ĐẦU 3 . Các học phần chuyên ngành giúp các em Đối với ngành giáo dục mầm non GDMN có nhiều kĩ năng nghề gắn liền với hoạt động dạy học là một hoạt động vừa mang tính khoa chăm sóc và giáo dục trẻ với từng giai đoạn lứa học lại vừa là một nghệ thuật trong quá trình tuổi khác nhau. Học phần Đồ chơi gồm 3 tín chỉ đào tạo giáo viên mầm non có khả năng chăm là học phần bắt buộc thuộc nhóm các học phần sóc và giáo dục trẻ. Học phần Đồ chơi trong chuyên ngành thường được giảng dạy vào học chương trình đào tạo ngành GDMN là một học kỳ VI 3 . phần thuộc bộ môn nghệ thuật 4 . Phần lớn sinh viên SV ngành GDMN Khoa Chương trình đào tạo ngành GDMN của Tiểu học - Mầm non là người dân tộc thiểu số Trường Đại học Tây Bắc 2018 có 135 tín cho nên việc học tập học phần Đồ chơi cũng gặp chỉ bao gồm các học phần bắt buộc và tự chọn không ít những khó khăn nhất định. Bảng 1
