Bài viết trình bày khái quát một số đóng góp chủ yếu về nghiên cứu khoa học Tâm lý & Giáo dục trong 10 năm qua và nêu ra những định hướng phát triển lĩnh vực này ở nước ta trong giai đoạn tới. Trong đó, tập trung hướng vào chức năng của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam – đơn vị đã và đang thực hiện nhiều chương trình nghiên cứu cơ bản, ứng dụng và triển khai ở cấp độ quốc gia và ngành học. Mời các bạn cùng tham khảo! | NGHIÊN CỨU TÂM LÍ HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC TRONG ĐỔI MỚI CĂN BẢN TOÀN DIỆN GIÁO DỤC THÀNH TỰU VÀ ĐỊNH HƯỚNG CHO GIAI ĐOẠN TỚI Nguyễn Hồng Thuận Vương Thị Phương Hạnh Trung tâm Nghiên cứu Tâm lý học Giáo dục học Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Email thuannh@ hanhvtp@ Tóm tắt Giai đoạn 2011 2021 có nhiều dấu mốc đặc biệt quan trọng đối với ngành giáo dục đó là i thực hiện Nghị quyết 29NQ TW BCHTW lần 8 Khóa XI về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo ii thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020 Đồng thời iii hiện thực hoá sự thay đổi chương trình giáo dục phổ thông nhằm đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH đất nước và hội nhập quốc tế. Thời kì này Viện Khoa học giáo dục Việt Nam đã có nhiều đóng góp khoa học quan trọng. Bài viết sẽ trình bày khái quát một số đóng góp chủ yếu về nghiên cứu khoa học Tâm lý amp Giáo dục trong 10 năm qua và nêu ra những định hướng phát triển lĩnh vực này ở nước ta trong giai đoạn tới. Trong đó tập trung hướng vào chức năng của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đơn vị đã và đang thực hiện nhiều chương trình nghiên cứu cơ bản ứng dụng và triển khai ở cấp độ quốc gia và ngành học về các lĩnh vực Giáo dục học gồm lý luận về giáo dục và dạy học kinh tế học và xã hội học giáo dục Tâm lý học giáo dục gồm tâm lý học về người dạy và người học tâm lý học phát triển tâm lý học về hoạt động dạy amp học sức khoẻ tâm thần và tư vấn tâm lý học đường . . Từ khoá Tâm lý học giáo dục Giáo dục học Xã hội học giáo dục Kinh tế học giáo dục. Abstract The period 2011 - 2021 has many particularly important milestones for the education sector which are i implementation of Resolution No. 29NQ TW 8th Central Committee Session XI on fundamental and comprehensive reform of education and training ii implementation of the Education Development Strategy for the period 2011-2020 At the same time iii materializing the change of the general education program in order to meet the requirements of industrialization and modernization of the 108
