Bài viết "Những xu thế mới của công nghệ trong giáo dục" trình bày các nội dung chính sau: bối cảnh giáo dục và ứng dụng công nghệ trong giáo dục hiện nay, các xu thế công nghệ trong giáo dục hiện nay, sự chuyển đổi số trong Đại học Quốc gia Hà Nội, kết luận và khuyến nghị. Mời bạn tham khảo. | NHỮNG XU THẾ MỚI CỦA CÔNG NGHỆ TRONG GIÁO DỤC . Nguyễn Quý Thanh TS. Tôn Quang Cường Trường ĐHGD ĐHQGHN 1. Bối cảnh giáo dục và ứng dụng công nghệ trong giáo dục hiện nay Tổ chức Giáo dục Khoa học và Văn hóa Liên Hiệp Quốc UNESCO dự báo Công nghệ thông tin CNTT sẽ làm thay đổi nền giáo dục một cách cơ bản và toàn diện có hệ thống và mang tính hội nhập cao vào đầu thế kỉ XXI. Sự bùng nổ và phát triển về công nghệ giáo dục sẽ tạo ra những phương thức giáo dục phi truyền thống thúc đẩy mạnh mẽ sự phát triển của nền giáo dục mang tính chuyển đổi sâu sắc vì con người dạy học cho mọi người và mỗi người sự gia tăng tri thức và nhu cầu chia sẻ tập trung hóa kiến thức và dịch chuyển năng lực các yếu tố bền vững truyền thống và sự hội nhập trong không gian giáo dục . Quá trình này dẫn đến sự cần thiết phải nhìn nhận lại giá giá trị và ý nghĩa của việc dạy học giáo dục nói chung dưới góc độ mối quan hệ giữa sự phát triển của công nghệ và những thay đổi về bản chất của quá trình thực thi các chương trình giáo dục. Vấn đề định hướng chiến lược định vị bản chất thực của giáo dục càng trở nên cấp thiết cần phải đào tạo hình thành và phát triển những con người của xã hội cho xã hội và vì sự phát triển của xã hội. Một hệ thống nội dung thiếu sự gắn kết trực tiếp với đời sống xã hội quá hàn lâm kinh viện bỏ qua những thứ đang hiện hữu trong cuộc sống sẽ là những rào cản trong quá trình đào tạo ra những con người của xã hội hiện nay. Báo cáo tại Diễn đàn kinh tế thế giới 2016 tại Davos với sự tham gia của hơn 2500 nhân vật ảnh hưởng và quyền lực nhất thế giới đã chia sẻ con số đáng suy ngẫm 65 số người học vẫn học những thứ liên quan đến nghề nghiệp tương lai mà hiện nay đã không còn tồn tại 47 nghề nghiệp hiện nay sẽ được chuyển sang tự động hóa trong 2 thập kỉ tới và đến năm 2020 hơn 50 nội dung dạy học trong nhà trường các cấp sẽ không còn hữu dụng trong vòng 5 năm sau đó Klaus Schwab 2016 . Những sự thay đổi mang tính thách thức toàn cầu hiện nay đang chịu tác động của 4 .
