Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 26 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được quan niệm, vai trò của tổ chức lãnh thổ nông nghiệp, phân biệt được vai trò, đặc điểm một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp; nêu được một số vấn đề phát triển nền nông nghiệp hiện đại trên thế giới; phân tích được những định hướng phát triển nông nghiệp trong tương lai; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . Ngày dạy . Bài 26. TỔ CHỨC LÃNH THỔ NÔNG NGHIỆP MỘT SỐ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP HIỆN ĐẠI TRÊN THẾ GIỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP TRONG TƯƠNG LAI 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức - Trình bày được quan niệm vai trò của tổ chức lãnh thổ nông nghiệp phân biệt được vai trò đặc điểm một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp. - Nêu được một số vấn đề phát triển nền nông nghiệp hiện đại trên thế giới. - Phân tích được những định hướng phát triển nông nghiệp trong tương lai. - Vận dụng các kiến thức đã học vào việc giải thích thực tế sản xuất nông nghiệp lâm nghiệp thủy sản ở địa phương. 2. Về năng lực - Năng lực chung năng lực tự chủ và tự học năng lực giao tiếp và hợp tác năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực đặc thù Năng lực nhận thức khoa học địa lí nhận thức thế giới theo quan điểm không gian giải thích hiện tượng và quá trình địa lí phân tích mối quan hệ giữa các hiện tượng quá trình tự nhiên với các đối tượng kinh tế - xã hội. Năng lực tìm hiểu địa lí sử dụng các công cụ địa lí học sơ đồ mô hình tranh ảnh khai thác internet phục vụ môn học. Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học cập nhật thông tin và liên hệ thực tế vận dụng tri thức địa lí để giải quyết các vấn đề thực tiễn. 3. Về phẩm chất - Chăm chỉ trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học. - Trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp bền vững. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị Máy tính máy chiếu. 2. Học liệu Sơ đồ tranh ảnh về một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp. Tranh ảnh video về một số mô hình nông nghiệp hiện đại. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Trình bày tình hình phát triển ngành thủy sản trên TG. 3. Bài mới . HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu - Tạo kết nối giữa kiến thức kinh nghiệm của học sinh với kiến thức địa lí tổ chứclãnh thổ nông nghiệp hướng sản xuất nông nghiệp hiện đại với bài học. - Tạo hứng thú kích thích tò mò của học sinh.
