Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 10: Phép chia hết và phép chia có dư (Tiết 1) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết và thực hiện được phép chia hết và phép chia có dư dưới dạng thuật toán (tính đọc); thực hiện được việc nhẩm thương; vận dụng giải toán; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 BÀI 34 Phép chia hết và phép chia có dư Tiết 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức kĩ năng Nhận biết và thực hiện được phép chia hết và phép chia có dư dưới dạng thuật toán tính đọc . Thực hiện được việc nhẩm thương. Vận dụng giải toán. 2. Năng lực đặc thù Giao tiếp toán học Củng cố ý nghĩa phép chia tên gọi các thành phần và phân biệt được chia hết và chia có dư. Tư duy và lập luận toán học Vận dụng bảng chia đã học để tìm thương nắm được mối liên hệ của số bị chia trong bảng chia và số bị chia ngoài bảng chia. Sử dụng công cụ phương tiện toán học thực hiện các phép chia trên đồ dùng học toán. 3. Năng lực chung. Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 4. Phẩm chất. Phẩm chất nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Sách giáo khoa viên bi các thẻ có chấm tròn HS Sách giáo khoa vở bài tập bộ đồ dùng toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Đóng vai Giáo viên lập nhóm ngẫu nhiên 2 bạn yêu cầu học Học sinh đóng vai và nêu được sinh đóng vai để nêu lại nội dung trao đổi của hai bạn phép tính 10 2 5 Có 10 viên bi chia cho mỗi bạn 2 viên bi. Có mấy bạn được chia 2 2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới 27 phút Hoạt động 1 12 phút Khám phá a. Mục tiêu Giúp học sinh biết cách đặt tính chia biết cách trình bày dạng tính chia nhận biết được vị trí của số bị chia số chia thương và số dư. Hiểu được rằng số dư luôn bé hơn số chia b. Phương pháp hình thức tổ chức thuyết trình vấn đáp tái hiện đặt và giải quyết vấn đề đàm thoại thảo luận nhóm. .
