Giáo án môn Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo - Tuần 20: So sánh các số có 4 chữ số (Tiết 2) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh củng cố cách so sánh số có bốn chữ số; thực hiện so sánh số có bốn chữ số trên các thẻ đơn vị, chục, trăm, nghìn; so sánh được các số có 4 chữ số và sắp xếp các số theo thứ tự từ cao đến thấp; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN LỚP 3 BÀI SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ Tiết 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Phẩm chất Chăm chỉ Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ cô giao. Trách nhiệm Tự giác trong việc tự học hoàn thành nhiệm vụ cô giao. Trung thực Chia sẻ chân thật nhiệm vụ học tập của nhóm cá nhân 2. Năng lực chung Tự chủ và tự học Tự giác học tập tham gia vào các hoạt động Giao tiếp và hợp tác Có thói quen trao đổi giúp đỡ nhau trong học tập biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Biết thu nhận thông tin từ tình huống nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề. 3. Năng lực đặc thù Giao tiếp toán học Củng cố cách so sánh số có bốn chữ số. Tư duy và lập luận toán học Thực hiện so sánh số có bốn chữ số. Sử dụng công cụ phương tiện toán học Thực hiện so sánh số có bốn chữ số trên các thẻ đơn vị chục trăm nghìn. Giải quyết vấn đề toán học Làm tròn số đến hàng nghìn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Bảng phụ máy chiếu bản đồ HS Bộ đồ dùng học số SGK vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức Trò chơi Đi tìm ẩn số. Hướng dẫn cách chơi Nghe hướng dẫn cách chơi. Một lượt chơi có 2 nhóm thách đấu nhau. Thực hiện trò chơi Chọn 1 bông hoa chứa số bí mật. Chọn bông hoa cho nhóm 1 nhóm ghi số bé hơn. Nhóm 1 2 322 1 nhóm ghi số lớn hơn. Nhóm 2 2 327 Hoàn thành sớm và nhiều đáp án đúng sẽ chiến Trình bày kết quả. thắng 2 322 2 325 1 898 2 246 2. Hoạt động Luyện tập 20 phút 2 Hoạt động 1 3 phút Áp dụng so sánh số có 4 chữ số vào tình huống thực tế cuộc sống a. Mục tiêu Biết so sánh số có 4 chữ số thông qua tình huống thực tế cuộc sống bằng cách trả lời câu hỏi b. Phương pháp hình thức tổ chức Phân tích thực hành thảo luận nhóm đôi Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. Hs đọc yêu cầu. Gợi ý hướng dẫn phân tích đề Bài yêu cầu làm gì Bài yêu cầu trả lời câu hỏi. Câu a .
