Giáo án môn Địa lí lớp 7 sách Chân trời sáng tạo: Bài 17 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày đặc điểm, nguồn gốc dân cư Trung và Nam Mỹ, vấn đề đô thị hóa, văn hóa Mỹ Latinh; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 7 SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO BÀI 17 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ TRUNG VÀ NAM MĨ VẤN ĐỀ ĐÔ THỊ HÓA VĂN HÓA MĨ LATINH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Trình bày đặc điểm nguồn gốc dân cư Trung và Nam Mỹ vấn đề đô thị hóa văn hóa Mỹ Latinh. 2. Năng lực Năng lực chung Vận dụng kiến thức kĩ năng để học giải quyết vấn đề trong tình huống mới. Lựa chọn hình thức làm việc nhóm phù hợp chủ động hoàn thành các phần việc được giao. Năng lực riêng Phân tích bảng số liệu thống kê nhận xét bảng số liệu nhận định và rút ra nhận xét về dân cư xã hội Trung và Nam Mĩ. Kĩ năng quan sát phân tích chỉ lược đồ khai thác kiến thức qua kênh hình và lược đồ. 3. Phẩm chất Tích cực chủ động trong các hoạt động học. Tôn trọng sự khác biệt về văn hóa của các dân tộc ở Trung và Nam Mỹ. Yêu con người văn hóa Mỹ Latinh. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án soạn theo định hướng phát triển năng lực phiếu học tập dành cho HS. Bản đồ phân bố dân cư và một số đô thị ở Trung và Nam Mỹ 2020. Bảng phụ và giấy A0. Hình ảnh về văn hóa Mỹ Latinh. 2. Chuẩn bị của học sinh Sách giáo khoa. KẾ HOẠCH BÀI DẠY ĐỊA LÍ 7 SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Tranh ảnh tư liệu nếu có và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Mở đầu 5 phút a. Mục tiêu Hình thành được tình huống có vấn đề để kết nối vào bài học. Tạo hứng thú cho HS trước khi vào bài mới. b. Nội dung Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi. c. Sản phẩm Sau khi trao đổi HS tìm được đáp án cho câu hỏi. d. Tổ chức hoạt động Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ GV cho HS xem một số hình ảnh về văn hóa Mỹ Latinh Trình bày những hiểu biết của em về văn hóa Mỹ Latinh. HS Quan sát và tiếp cận nhiệm vụ. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ HS Tiếp nhận nhiệm vụ và có 1 phút trả lời. GV Hướng dẫn theo dõi hỗ trợ HS. Bước 3. Báo cáo thảo luận GV Gọi một vài HS lên trình bày. Hướng dẫn HS trình bày nếu các em còn gặp khó khăn . HS Trả lời câu hỏi của GV. HS còn lại theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn nếu cần
