Giáo án môn Vật lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 2 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh thực hiện được việc đọc các thông số kỹ thuật có trên dụng cụ để có thể thao tác an toàn; biết được các nguy cơ mất an toàn từ việc sử dụng các dụng cụ làm thí nghiệm; vận dụng được kiến thức để thực hiện an toàn trong phòng thực hành vật lý; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Trường THPT Quang Trung Họ và tên giáo viên Tổ Tự nhiên BÀI 2 CÁC QUY TẮC AN TOÀN TRONG PHÒNG THỰC HÀNH VẬT LÍ Môn Hoạt động giáo dục Vật lí lớp 10 Thời gian thực hiện 01 tiết TIÊU 1. Năng lực Năng lực chung Năng lực tự học biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp để tìm hiểu về vấn đề an toàn cũng như các biển cảnh báo trong phòng thực hành thí nghiệm vật lý. Năng lực giải quyết vấn đề Biết được đặc điểm tính chất của các thiết bị thí nghiệm ở phòng thực hành để từ đó đề xuất giải pháp giải quyết khi gặp sự cố. Năng lực vật lí Thực hiện được việc đọc các thông số kỹ thuật có trên dụng cụ để có thể thao tác an toàn. Biết được các nguy cơ mất an toàn từ việc sử dụng các dụng cụ làm thí nghiệm. Vận dụng được kiến thức để thực hiện an toàn trong phòng thực hành vật lý. 2. Phát triển phẩm chất Yêu thích nghiên cứu khoa học. Giữ gìn và bảo vệ các thiết bị thí nghiệm phòng học bộ môn. BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên SGK SGV Giáo án. Video về vấn đề an toàn tại phòng thí nghiệm tại các trường học. Các hình ảnh về dụng cụ thí nghiệm cần sử dụng trong bài như biến áp đồng hồ đo điện đa năng vôn kế ampe kế. Hình ảnh về các kí hiệu trên các thiết bị thí nghiệm. Hình ảnh về các biển báo cảnh báo nguy hiểm trong phòng thí nghiệm vật lý. Hình ảnh về thí nghiệm vật lý có nguy cơ mất an toàn. Máy chiếu nếu có . 2. Đối với học sinh SGK tranh ảnh tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học theo yêu cầu của GV. TRÌNH DẠY HỌC ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu Từ một số ví dụ thực tế giúp HS hình dung được những nguy cơ mất an toàn trong phòng thực hành. b. Nội dung GV trình bày vấn đề cho HS xem video về an toàn tại phòng thí nghiệm tại các trường học. Từ đó giúp HS rút ra được kinh nghiệm cũng như giải pháp đảm bảo an toàn. c. Sản phẩm học tập Bước đầu HS biết cách đảm bảo an toàn trong khi tiến hành thực hành ở phòng thí nghiệm. d. Tổ chức thực hiện Bước 1 GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chiếu video https .
