"Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 21: Rèn luyện chính tả" nhằm giúp các em học sinh nhận biết và phát hiện để sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng cách phát âm địa phương. Có ý thức khắc phục, hạn chế các lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây. | Văn 6 Tuần 22 Bài 21 Tiết 87 Tiếng việt Chương trình địa phương phần Tiếng Việt Rèn luyện chính tả I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Phát hiện và sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng cách phát âm địa phương. Có ý thức khắc phục hạn chế các lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương 2. Năng lực a. Các năng lực chung Năng lực tự học năng lực giải quyết vấn đề năng lực tư duy năng lực giao tiếp năng lực hợp tác năng lực sử dụng ngôn ngữ. b. Các năng lực chuyên biệt Năng lực sử dụng ngôn ngữ để giúp HS nắm vững kiến thức tiếng việt địa phương. Năng lực nghe nói đọc viết tạo lập văn bản 3. Phẩm chất Yêu quê hương đất nước yêu Tiếng Việt. Tự lập tự tin tự chủ. Bồi dưỡng tính tự giác tích cực giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. 2. Năng lực Phát triển năng lực giải quyết vấn đề năng lực tư duy sáng tạo năng lực hợp tác năng lực ngôn ngữ II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Kế hoạch dạy học Học liệu bảng phụ tài liệu tham khảo phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh Đọc bài và trả lời các câu hỏi . III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG 1 MỞ ĐẦU 1 Văn 6 1. Mục tiêu Tạo tâm thế hứng thú cho HS. Kích thích HS tìm hiểu về phó từ 2. Phương thức thực hiện Hoạt động cá nhân cả lớp 3. Sản phẩm hoạt động Trình bày miệng 4. Phương án kiểm tra đánh giá Học sinh đánh giá. Giáo viên đánh giá. 5. Tiến trình hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ Chỉ ra các lỗi chính tả hay cách phát âm không chính xác mà người dân địa phương em hay mắc phải Theo em vì sao họ lại mắc phải những lỗi ấy Thực hiện nhiệm vụ Học sinh Nghe câu hỏi và trả lời Dự kiến sản phẩm l n tr ch Nguyên nhân Tính chất địa phương do không mở rộng hiểu biết Báo cáo kết quả Đánh giá kết quả Học sinh nhận xét bổ sung đánh giá Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Mục tiêu HS chỉ ra và phân biệt các HOẠT ĐỘNG 2 LUYỆN TẬP lỗi chính tả hay mắc phải. 1. Phân biệt phụ âm đầu tr ch Nhiệm vụ Hs nghe câu hỏi làm BT VD Trò chơi Phương thức thực hiện HĐ nhóm Trò
