Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 29 "Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ" có nội dung cung cấp cho các em học sinh kiến thức về cách đặt câu. Nắm được lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ, thiếu vị ngữ. Cách chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây. | Văn 6 Tuần 30 Bài 28 Tiết Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ I. Mục tiêu thức Nắm được lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ thiếu vị ngữ. Cách chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ. chất Có ý thức vận dụng kiến thức kĩ năng học được vào đặt câu tạo lập văn bản. 3. Năng lực Năng lực chung Tự chủ và tự học giao tiếp và hợp tác giải quyết vấn đề và sáng tạo Năng lực chuyên biệt Phát hiện ra các lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ vị ngữ. Sửa được lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ thiếu vị ngữ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Kế hoạch dạy học Học liệu bảng phụ tài liệu tham khảo phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh Đọc bài và trả lời các câu hỏi . III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV và HS Nội dung HOẠT ĐỘNG 1 MỞ ĐẦU 1. Mục tiêu Tạo tâm thế kích thích sự tìm tòi khám phá của HS thấy được những lỗi câu hay mắc phải. 2. Phương thức thực hiện Hoạt động nhóm 3. Sản phẩm hoạt động Trình bày miệng 4. Phương án kiểm tra đánh giá 1 Văn 6 Học sinh đánh giá. Giáo viên đánh giá. 5. Tiến trình hoạt động Chuyển giao nhiệm vụ Giáo viên Hai thành phần chính của câu là gì Đặc điểm của từng thành phần Trong các câu sau câu nào chưa đủ thành phần chính Qua truyện Bức tranh của em gái tôi cho thấy Kiều Phương thật nhân hậu. Giữa thành phố nơi có một tòa nhà cao tầng. Anh Nguyễn Văn Trỗi là người anh hùng bất khuất của dân tộc Việt Nam. Đẹp vô cùng Tổ quốc ta ơi. Ngoài sân chiếc lá rơi nhè nhẹ. Sửa lại những câu ấy cho đúng. Học sinh tiếp nhận Thực hiện nhiệm vụ Học sinh Dự kiến sản phẩm Báo cáo kết quả Đánh giá kết quả Học sinh nhận xét bổ sung đánh giá Giáo viên nhận xét đánh giá gt Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học gt Giáo viên nêu mục tiêu bài học HOẠT ĐỘNG 2 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2 Văn 6 Hoạt động 1 I. Tìm hiểu lỗi câu thiếu chủ ngữ. I. Câu thiếu chủ ngữ 1. Mục tiêu 1. Ví dụ. HS thấy được đặc điểm những câu mắc lỗi thiếu chủ ngữ. Khắc phục lỗi thiếu CN khi nói và viết. 2. Phương thức thực hiện Hoạt động nhóm Hoạt động chung cả lớp 3. .
