Bài viết Giáo dục đạo đức qua thành ngữ tục ngữ và hoạt động ngoại khóa cho sinh viên khoa Tiểu học – Mầm non trường Cao đẳng Sơn La trình bày các nội dung chính sau: Giáo dục đạo đức cho sinh viên thông qua thành ngữ, tục ngữ trong giờ học; Giáo dục đạo đức cho sinh viên thông qua thành ngữ, tục ngữ trong công tác chủ nhiệm; Giáo dục đạo đức cho sinh viên thông qua hoạt động ngoại khoá môn văn về thành ngữ, tục ngữ. | GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC QUA THÀNH NGỮ TỤC NGỮ VÀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN KHOA TIỂU HỌC MẦM NON TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA Giang Thị Rơi1 1. Đặt vấn đề Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam thì tục ngữ thành ngữ chiếm một số lượng lớn đó là tài sản vô cùng quý giá được đúc kết hàng năm từ kinh nghiệm cuộc sống của ông cha để lại giáo dục thế hệ cháu con. Vì vậy việc đi sâu tìm hiểu thành ngữ tục ngữ rất có ý nghĩa trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên. Trong chúng ta ai cũng biết rằng cái đẹp luôn là chuẩn mực cho cuộc sống cái đẹp của nhân cách của đạo đức cũng không ngoại lệ nó là hình mẫu lý tưởng mẫu mực mà con người luôn luôn hướng tới lấy nó làm mục tiêu phấn đấu làm tiêu chuẩn để tu dưỡng bản thân. Muốn đạt được mục đích này con người phải rèn luyện học hỏi tích luỹ kinh nghiệm từ nhiều nguồn khác nhau và tục ngữ thành ngữ là một trong những nguồn không thể thiếu trong việc giáo dục con người nói chung đặc biệt là giáo dục đạo đức sinh viên nói riêng. 2. Nội dung giáo dục đạo đức thông qua thành ngữ tục ngữ . Giáo dục đạo đức cho sinh viên thông qua thành ngữ tục ngữ trong giờ học Để răn dạy sinh viên qua thành ngữ tục ngữ trước hết người giáo viên phải sưu tầm thuộc rất nhiều thành ngữ tục ngữ hiểu được giá trị biểu hiện của nó và biểu hiện trong giao tiếp hàng ngày. Trong nói năng nếu dùng lối so sánh ví von bằng những câu thành ngữ tục ngữ sẽ làm cho cách diễn đạt trở nên trong sáng giàu hình ảnh giàu sức thuyết phục. Trong dạy học chúng tôi không chỉ cung cấp kiến thức cho sinh viên mà từ bài học cụ thể thường liên hệ tới thực tế đời sống giáo dục các em nhân cách làm người. Khi dạy sinh viên dự bị Cao đẳng tiểu học bài ca dao Con cò mà đi ăn đêm ngoài phần khai thác phân tích kiến thức đến cuối bài phần liên hệ giáo viên dành thời gian đặt câu hỏi - Qua bài ca dao này tác giả dân gian muốn nói với chúng ta điều gì Sau khi nhận xét đánh giá ý kiến của sinh viên giáo viên rút ra kết luận Bài ca mượn hình ảnh thân phận con cò đến lúc chết nhưng
