Đào tạo theo học chế tín chỉ là hình thức đào tạo tiên tiến nhất trên thế giới, không giới hạn thời gian học tập, sinh viên phải tích lũy khối lượng kiến thức định sẵn, khi nào tích lũy xong thì ra trường nên cho phép người học chủ động hơn, vẫn đánh giá kết quả giám sát thực tế và trình độ người học hơn, học chế tín chỉ trong dạy và học theo lối kinh viện. Bài viết Các giải pháp nâng cao vao trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ được nghiên cứu nhằm nâng cao vai trò của cố vân học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ. | CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAO TRÒ CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Võ Xuân Đàn1 Đào tạo theo học chế tín chỉ là hình thức đào tạo tiên tiến nhất trên thế giới không giới hạn thời gian học tập sinh viên phải tích lũy khối lượng kiến thức định sẵn khi nào tích lũy xong thì ra trường nên cho phép người học chủ động hơn vẫn đánh giá kết quả giám sát thực tế và trình độ người học hơn học chế tín chỉ trong dạy và học theo lối kinh viện. Vai trò của người thầy trong đào tạo theo học chế tín chỉ sẽ nặng nề hơn vừa giảng dạy vừa cố vấn cho quá trình học tập. Vai trò của người thầy trong đào tạo theo học chế tín chỉ cũng có những thay đổi quan trọng. Người học chuyển từ thụ động trong lịch trình tiếp cận tri thức sang chủ động trong quá trình học tập tự sắp xếp lộ trình học tập cho phù hợp với nhu cầu bản thân vừa là người chủ động tím kiếm để chiếm lĩnh tri thức vừa là người đàm phán với cán bộ giảng dạy đàm phán với nhóm và với chính mình được phát huy cao độ. Trong đào tạo theo học chế tín chỉ số tiết để để giáo viên dạy cả lý thuyết và thực hành giảm đi khá nhiều so với hệ đào tạo học phần niên chế. Từ đó đặt ra những vấn đề là làm thế nào truyền đạt được cho sinh viên một khối lượng kiến thức quá lớn trong khi thời gian lại rút ngắn liệu chất lượng sinh viên đào tạo theo học chế tín chỉ có giảm đi so với trước đây hay không Từ thực tiễn phát triển của các trường đại học dạy theo tín chỉ không có sự suy giảm chất lượng giáo dục mà ngược lại nó còn là động lực thúc đẩy giáo dục đại học phát triển. Điều này chỉ có thể lý giải bằng việc xây dựng quản lý và tổ chức hoạt động của đội ngũ cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ. Về chức năng của cố vấn học tập được xác định Tư vấn tự giúp sinh viên trong học tập nghiên cứu khoa học định hướng nghề nghiệp thực hiện quyền và nghĩa vụ của sinh viên khi cần tư vấn cho sinh viên giải quyết một số vấn đề về tâm lý cuộc sống. Về nhiệm vụ của cố vấn học tập trong đào tạo theo học chế tín chỉ tư vấn trợ .
