"Giáo án Toán lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Xếp hình (tiết 1)" được biên soạn với mục đích giúp các em học sinh biết gọi tên các hình phẳng và hình khối đã học; dùng các hình trong bộ xếp hình để lắp ghép các hình mới; biết thu nhận thông tin từ tình huống, đếm hình, lắp ghép các mô hình nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo chi tiết giáo án tại đây. | BÀI XẾP HÌNH Tiết 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Giao tiếp toán học Gọi tên các hình phẳng và hình khối đã học. - Mô hình hoá toán học Dùng các hình trong bộ xếp hình để lắp ghép các hình mới. - Giải quyết vấn đề toán học Biết thu nhận thông tin từ tình huống đếm hình lắp ghép các mô hình nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề. 2. Năng lực chung Năng lực tự chủ tự học lắng nghe trả lời câu hỏi làm bài tập. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo tham gia trò chơi vận dụng. Năng lực giao tiếp và hợp tác hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất Phẩm chất chăm chỉ Chăm chỉ suy nghĩ trả lời câu hỏi làm tốt các bài tập. Phẩm chất trách nhiệm Giữ trật tự biết lắng nghe học tập nghiêm túc. - Yêu nước giúp các em tự hào thêm yêu quê hương đất nước tươi đẹp. - Nhân ái Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên - Sách Toán lớp 3 bộ thiết bị dạy toán bộ xếp hình hình vẽ. 2. Học sinh - Sách học sinh vở bài tập bộ xếp hình. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu Tạo cảm xúc vui tươi kết nối với chủ đề bài học. b. Phương pháp hình thức tổ chức trực quan nhóm đôi. GV gọi HS kể tên các khối hình đã học. HS kể khối lập phương khối hộp chữ nhật khối trụ khối cầu. GV tổ chức trò chơi Điểm danh theo tên các hình khối HS lần lượt điểm danh theo thứ GV nói tên bốn hình khối đã học khối trụ khối lập tự tên các khối hộp đó khối trụ phương khối cầu khối hộp chữ nhật . khối lập phương khối cầu khối hộp chữ nhật khối trụ khối lập phương khối cầu khối hộp chữ nhật . HS lắng nghe. GV tổng kết trò chơi dẫn dắt vào bài học. 2. Hoạt động Thực hành . phút a. Mục tiêu HS nhận biết các hình phẳng và các hình khối dùng các hình trong bộ xếp hình để lắp ghép các hình mới. b. Phương pháp hình thức tổ chức Thực hành nhóm đôi cả lớp. Bài 1 GV gọi HS đọc yêu cầu. HS đọc yêu cầu. GV yêu cầu thảo luận nhóm bốn. HS thảo luận nhóm bốn. GV gọi 3 4 .
