Giáo án Lịch sử 9 (Trọn bộ cả năm) sẽ bao gồm các bài học Lịch sử dành cho học sinh lớp 9. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án. | Ngày soạn . Ngày giảng . Tiết 1 Bài 1 LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI ĐẾN NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX I. Yêu cầu cần đạt 1. Kiến thức Sau khi học xong bài học sinh Biết được tình hình Liên Xô và kết quả công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh. Hiểu được những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ở LX từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX. Nhận xét về thành tựu KH KT của LX. 2. Kỹ năng Biết khai thác tư liệu lịch sử tranh ảnh để hiểu thêm những vấn đề kinh tế xã hội của Liên Xô. Biết so sánh sức mạnh của Liên Xô với các nước tư bản những năm sau chiến tranh thế giới thứ hai. 3. Thái độ Tự hào về những thành tựu xây dựng CNXH ở Liên Xô thấy được tính ưu việt của CNXH và vai trò lãnh đạo to lớn của Đảng Cộng sản và nhà nước Xô Viết. Biết ơn sự giúp đỡ của nhân dân Liên Xô với sự nghiệp cách mạng của nhân dân. 4. Định hướng phát triển năng lực Năng lực chung Năng lực giao tiếp và hợp tác tự học giải quyết vấn đề. Năng lực chuyên biệt Tái hiện kiến thức lịch sử xác định mối quan hệ giữa các sự kiện hiện tượng lịch sử. Rút ra bài học kinh nghiệm qua công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh và những thành tựu chủ yếu trong công cuộc xây dựng CNXH ở LX từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của TK XX. Nhận xét về thành tựu KH KT của LX. II. Phương pháp Trực quan phát vấn thuyết trình nhóm phân tích tổng hợp III. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị của giáo viên Tư liệu tranh ảnh về Liên Xô sau CTTG thứ hai. 2. Chuẩn bị của học sinh Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao. Sưu tầm tư liệu tranh ảnh về Liên Xô sau CTTG thứ hai. IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ linh động 3. Bài mới . Hoạt động khởi động Mục tiêu Học sinh nắm được các nội dung cơ bản bước đầu của bài học cần đạt được đó là tình hình Liên Xô sau chiến tranh thế giới thứ hai đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. Phương pháp Trực quan phát vấn. Thời gian 3 phút. Tổ chức hoạt động
