Bài viết Giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp tiểu học: Thực trạng và bài học kinh nghiệm khái quát thực trạng việc giáo dục kĩ năng tự kiềm chế của trẻ trong quá trình học tiểu học, từ đó xây dựng và rút ra các bài học kinh nghiệm quan trọng trong quá trình giáo dục. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 4 pp. 112-121 This paper is available online at http GIÁO DỤC KĨ NĂNG TỰ KIỀM CHẾ CẢM XÚC CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỈ HỌC HÒA NHẬP CẤP TIỂU HỌC THỰC TRẠNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đỗ Thị Thảo Nguyễn Thị Quy Nguyễn Thị Hiền Lương Thu Hoài Lò Thị Hạnh và Nguyễn Hữu Đường Lâm Khoa Giáo dục Đặc biệt Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tóm tắt. Trẻ rối loạn phổ tự kỉ gặp rất nhiều khó khăn trong kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc của bản thân đây là một trong những hạn chế cơ bản ảnh hưởng đến quá trình giao tiếp tương tác và hòa nhập xã hội của trẻ. Bài báo đã khảo sát 60 GV 40 cha mẹ về thực trạng giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp tiểu học. Kết quả khảo sát chỉ ra rằng các giáo viên và cha mẹ đã bước đầu nhận thức được về mục tiêu nội dung phương pháp hình thức cách thức kiểm tra đánh giá nhưng còn gặp nhiều khó khăn trong quá trình thực hiện giáo dục trẻ. Trên cơ sở đánh giá thực trạng bài viết rút ra các bài học kinh nghiệm cần thiết trong quá trình xây dựng các mục tiêu nội dung biện pháp giáo dục cho trẻ một cách cụ thể rõ ràng. Đồng thời nâng cao vai trò phối kết hợp của các lực lượng giáo dục trong quá trình triển khai các hoạt động giáo dục kĩ năng tự kiểm soát càm xúc nói riêng và kĩ năng xã hội nói chung cho trẻ RLPTK. Từ khóa Giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc học sinh rối loạn phổ tự kỉ tiểu học bài học kinh nghiệm. 1. Mở đầu Trẻ rối loạn phổ tự kỉ RLPTK gặp nhiều khó khăn tác động đáng kể đến sự phát triển của trẻ cũng như phúc lợi xã hội tình cảm và kinh tế gia đình. Một trong những biện pháp hỗ trợ trẻ RLPTK cải thiện khả năng hòa nhập xã hội đó là cung cấp khả năng giúp trẻ tự kiềm chế cảm xúc của bản thân Cibralic S và cộng sự 2019 1 . Suy giảm chức năng cộng đồng xã hội là một đặc điểm nổi bật của trẻ RLPTK trong suốt cuộc đời trẻ RLPTK thường phải vật lộn với các tương tác xã hội nhằm thiết lập các mối
