Tài liệu bồi dưỡng xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học (Mô đun ) với nội dung chính như sau: khái quát về kế hoạch giáo dục nhà trường theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh. | NGÂN HÀNG THẾ GIỚI DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐỔI MỚI GDPT TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH TIỂU HỌC Mô đun HÀ NỘI 2020 MỤC LỤC KHÁI QUÁT VỀ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH 3 . KHÁI QUÁT VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 3 . Các cấp độ của chương trình giáo dục phổ thông 3 . Phát triển chương trình giáo dục phổ thông 8 . KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG 10 . Khái niệm kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học 10 . Mục đích của việc xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học 11 . Các nguyên tắc xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học 11 . Ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh 14 . Định hướng cấu trúc của kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học 17 . Quy trình xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường 19 . Triển khai thực hiện đánh giá và điều chỉnh chương trình 22 . Vai trò của giáo viên trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường 23 PHỤ LỤC 25 Phụ lục 1. Phân phối thời lượng các môn học và hoạt động giáo dục 30 Phụ lục 2. Các hoạt động giáo dục tập thể thực hiện trong năm học 32 Phụ lục 3. Tổ chức hoạt động cho học sinh sau giờ học chính thức trong ngày theo nhu cầu người học 33 Phụ lục 4. Thời gian tổ chức các hoạt động giáo dục theo tuần tháng trong năm học và số lượng tiết học các môn học hoạt động giáo dục thực hiện theo tuần 34 2 KHÁI QUÁT VỀ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT NĂNG LỰC HỌC SINH . KHÁI QUÁT VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 . Các cấp độ của chương trình giáo dục phổ thông . Chương trình giáo dục phổ thông Mỗi một quốc gia trên thế giới đều có một nền giáo dục tương ứng trong đó giáo dục phổ thông chiếm một vị trí rất quan trọng. Nền giáo dục nước nào cũng có chương trình giáo dục phổ thông phù hợp. Chương
