Chương trình môn Âm nhạc lớp 6 giúp học sinh HS phát triển năng lực âm nhạc dựa trên nền tảng kiến thức âm nhạc phổ thông và các hoạt động trải nghiệm, khám phá nghệ thuật âm nhạc; nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và tình yêu âm nhạc; tiếp tục hình thành một số kĩ năng âm nhạc cơ bản, phát huy tiềm năng hoạt động âm nhạc; nhận thức được sự đa dạng của thế giới âm nhạc và mối liên hệ giữa âm nhạc với văn hoá, lịch sử, xã hội cùng các loại hình nghệ thuật khác, hình thành ý thức bảo vệ và phổ biến các giá trị âm nhạc truyền thống. | NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH CÔNG TY ĐẦU TƯ XUẤT BẢN THIẾT BỊ GIÁO DỤC VIỆT NAM bà i học vào cuộc sống Đ ưa học b ài v ào g c sốn Mang cuộ TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA ÂM NHẠC 6 CÁNH DIỀU HÀ NỘI 2021 NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH CÔNG TY ĐẦU TƯ XUẤT BẢN THIẾT BỊ GIÁO DỤC VIỆT NAM TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA ÂM NHẠC 6 CÁNH DIỀU HÀ NỘI 2021 NỘI DUNG Trang Phần thứ nhất. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 3 1. Giới thiệu về Chương trình môn Âm nhạc lớp 6 3 . Mục tiêu 3 . Yêu cầu cần đạt 3 . Nội dung cụ thể và yêu cầu cần đạt ở lớp 6 4 . Phương pháp giáo duc. 6 2. Giới thiệu về sách giáo khoa Âm nhạc 6 6 . Nhóm tác giả 6 . Quan điểm tiếp cận biên soạn 7 . Cấu trúc sách 7 . Nội dung sách 8 . Hình thức và cách trình bày của sách 9 . Một số điểm mới của sách 9 . Dự kiến kế hoạch dạy học 10 3. Tài liệu hỗ trợ 13 Phần thứ hai. BÀI SOẠN MINH HOẠ 14 1. Chủ đề 2 GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG 14 2. Chủ đề 6 ƯỚC MƠ 21 Phần thứ ba. THỰC HÀNH MỘT SỐ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 27 DẠY HỌC 1. Hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể 27 2. Nghe nhạc 27 3. Đọc nhạc 27 4. Nhạc cụ hoà tấu 28 5. Lí thuyết âm nhạc 28 6. Thường thức âm nhạc 28 7. Trải nghiệm và khám phá 28 8. Xem video hướng dẫn dạy học một số nội dung 29 Phần thứ tư. CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN SAU BỒI DƯỠNG 30 2 Phần thứ nhất NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Giới thiệu về Chương trình môn Âm nhạc lớp 6 tiêu Chương trình môn Âm nhạc lớp 6 giúp học sinh HS phát triển năng lực âm nhạc dựa trên nền tảng kiến thức âm nhạc phổ thông và các hoạt động trải nghiệm khám phá nghệ thuật âm nhạc nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và tình yêu âm nhạc tiếp tục hình thành một số kĩ năng âm nhạc cơ bản phát huy tiềm năng hoạt động âm nhạc nhận thức được sự đa dạng của thế giới âm nhạc và mối liên hệ giữa âm nhạc với văn hoá lịch sử xã hội cùng các loại hình nghệ thuật khác hình thành ý thức bảo .
