Nghiên cứu này được thực hiện nhằm giải quyết câu hỏi “thực trạng quản lí hoạt động đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số ở Học viện Quản lí giáo dục có những ưu điểm và hạn chế gì?”. Nghiên cứu có ý nghĩa bổ sung thêm những tri thức mới về thực trạng chuyển đổi số trong GDĐH và góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác quản lí hoạt động đào tạo tại Học viện Quản lí giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2023 Volume 68 Issue 1 pp. 81-95 This paper is available online at http QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ - NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG TẠI HỌC VIỆN QUẢN LÍ GIÁO DỤC Nguyễn Diệu Cúc Hứa Thị Len Hà Thị Khánh Hoà và Phạm Thị Thuỷ Khoa Quản lí Học viện Quản lí giáo dục Tóm tắt. Trong những năm gần đây số lượng đề tài nghiên cứu ở trong và ngoài nước về chuyển đổi số trong giáo dục đại học đã tăng lên đáng kể với nhiều chủ đề nghiên cứu đa dạng tuy nhiên số lượng đề tài nghiên cứu sâu và toàn diện về quản lí hoạt động đào tạo của cơ sở giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số còn chưa nhiều. Để giải quyết khoảng trống nghiên cứu này bài báo tập trung phân tích thực trạng quản lí hoạt động đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số tại Học viện Quản lí giáo dục trên cơ sở khung lí thuyết về chuyển đổi số trong cơ sở giáo dục đại học. Bài báo sử dụng tiếp cận hỗn hợp và thiết kế phương pháp hỗn hợp song song hội tụ Creswell 2013 trong đó sử dụng và phân tích 29 dữ liệu thứ cấp khảo sát bằng phiếu hỏi với 244 sinh viên phỏng vấn sâu 8 cán bộ giảng viên và 9 sinh viên. Kết quả nghiên cứu đã thể hiện các đặc điểm của quản lí hoạt động đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số trên 5 khía cạnh lãnh đạo và chiến lược cơ sở vật chất hạ tầng công nghệ quy định vận hành con người văn hoá tổ chức. Kết quả nghiên cứu có ý nghĩa tham khảo cho các cơ sở giáo dục đại học công lập đang trong giai đoạn đầu thực hiện chuyển đổi số. Từ khóa chuyển đổi số quản lí hoạt động đào tạo giáo dục đại học. 1. Mở đầu Trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp hiện nay chuyển đổi số là một xu thế tất yếu diễn ra trên tất cả các lĩnh vực hoạt động của cơ sở giáo dục đại học GDĐH . Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của các xu hướng chuyển đổi số trong GDĐH số lượng các nghiên cứu trên thế giới về chủ đề này ngày càng đa dạng. Trong số đó đáng chú ý nhất là nghiên cứu tổng quan của Benavides và
