Using video-based shadowing exercises for enhancing EFL learners’ pronunciation: A quasi-experimental research

The results obtained suggest that the shadowing technique is beneficial to be applied by teachers in teaching pronunciation. The most remarkable aspects of the findings are 1) the students were motivated during the teaching and learning process; and 2) they have had significant improvements in their English pronunciation post-test, in terms of both control speech and spontaneous speech. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
26    59    1    30-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.