Bài viết trình bày khái niệm về học tập dựa trên vấn đề, vấn đề thực tiễn; đề xuất quy trình xây dựng vấn đề thực tiễn trong học tập dựa trên vấn đề và nêu ví dụ minh họa trong dạy học chủ đề “Sinh thái học quần thể” thuộc phần “Sinh thái học và môi trường” (Sinh học 12). | VJE Tạp chí Giáo dục 2022 22 18 20-25 ISSN 2354-0753 QUY TRÌNH XÂY DỰNG VẤN ĐỀ THỰC TIỄN TRONG HỌC TẬP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ PHẦN SINH THÁI HỌC VÀ MÔI TRƯỜNG SINH HỌC 12 Đặng Thị Dạ Thủy1 Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế 1 Nguyễn Thị Diệu Phương1 2Trường THPT Vĩnh Thuận huyện Vĩnh Thuận tỉnh Kiên Giang Trần Thị Huyền Trân2 Tác giả liên hệ Email Article history ABSTRACT Received 19 6 2022 Problem-based learning PBL is a teaching method in which complex real- Accepted 29 7 2022 world problems are used as the vehicle to promote student learning of Published 20 9 2022 concepts as opposed to direct presentation of facts and concepts. Therefore PBL is one of the methods which help develop student s core competencies Keywords such as self-studying collaborating and particularly problem-solving. The Problem-based learning real- article proposes a process of designing real-world problems in problem-based world problems Ecology and learning with the topic Ecology and Environment in the Biology 12 Environment textbook and applying this process to develop real-world problems in teaching the Population Ecology topic. 1. Mở đầu Quá trình học tập môn Sinh học nếu được bắt đầu bằng giải quyết một vấn đề thực tiễn VĐTT sẽ tạo hứng thú nhận thức nâng cao động lực học tập của HS hơn là bắt đầu bằng các sự kiện kiến thức lí thuyết. Bởi vì các khái niệm quá trình sinh học nếu được học trong ngữ cảnh ứng dụng của nó sẽ giúp HS không những phát triển được năng lực sinh học mà còn phát triển được các năng lực chung. Học tập dựa trên vấn đề HTDTVĐ là một phương pháp dạy học trong đó các VĐTT được sử dụng như là khởi điểm cho việc tiếp thu và tích hợp kiến thức mới kích hoạt quá trình học tập của HS. Nội dung phần Sinh thái học và môi trường Sinh học 12 nghiên cứu về mối quan hệ tương tác giữa sinh vật với sinh vật và giữa sinh vật với môi trường tồn tại của nó ở các mức độ tổ chức khác nhau từ cá thể quần thể đến quần xã - hệ sinh thái sinh quyển. Các nguyên lí
