Thông qua việc làm rõ các nội dung cơ bản của khái niệm và nội hàm công tác quản lý hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học cơ sở, bài viết góp phần làm rõ hơn những vấn đề lý luận về công tác quản lý đặc thù này trong nhà trường trung học cơ sở. | TẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 02 34 THÁNG 6 2022 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG VĂN HÓA ỨNG XỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ SOME THEORETICAL ISSUES ABOUT OPERATIONS MANAGEMENT BUILDING A CULTURE OF BEHAVIOR IN SECONDARY SCHOOL PHẠM ĐÀO TIÊN ĐỖ THỊ TUYẾT NHUNG Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh pdtien@ Học viên cao học Trường Đại học Vinh THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận 25 5 2022 Hiện nay trước thực trạng giới trẻ đặc biệt trong độ tuổi ở bậc Ngày nhận lại 28 5 2022 học trung học cơ sở ngày càng có nhiều những biểu hiện lệch Duyệt đăng 15 6 2022 chuẩn trong giao tiếp ứng xử sa sút về đạo đức thì công tác Mã số TCKH-S02T6-B13-2022 quản lý hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử trong các nhà ISSN 2354 0788 trường nói chung và bậc học trung học cơ sở nói riêng trở thành một nhiệm vụ vô cùng quan trọng trong các hoạt động giáo dục của nhà trường. Thông qua việc làm rõ các nội dung cơ bản của khái niệm và nội hàm công tác quản lý hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường trung học cơ sở bài viết góp phần làm rõ hơn những vấn đề lý luận về công tác quản lý đặc thù này trong nhà trường trung học cơ sở. Từ khóa quản lý hoạt động xây dựng văn ABSTRACT hóa ứng xử trường trường trung Currently in the face of the situation of young people especially học cơ sở. children of the age of the secondary school there are more and Key words more standard deviations in communication and moral decline management culture-building the management of activities to build a culture of behavior in activities junior high schools. schools in general and middle school level in particular becomes an extremely difficult task as well as Important in the educational activities of the school. By clarifying the basic contents of the concept and the content of management of behavior-building activities in middle school the theoretical issues of this specific management in the middle school. 21 PHẠM ĐÀO TIÊN ĐỖ THỊ TUYẾT NHUNG 1. ĐẶT VẤN ĐỀ không có khái niệm văn
