Giáo trình "Mạng truyền thông công nghiệp (Nghề: Điện tử công nghiệp - Trình độ: Trung cấp)" được biên soạn với mục tiêu giúp sinh viên trình bày được các chuẩn truyền thông; nắm được nguyên lý hoạt động và cấu trúc hoạt động của 2 mạng Profibus và AS-I; mô tả được cấu trúc mạng truyền thông trong công nghiệp; . | GT MTTCN . . . . soft offic2019 Product 20key 20office TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bảng hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 GT MTTCN . . . . soft offic2019 Product 20key 20office LỜI GIỚI THIỆU Mạng truyền thông công nghiệp là một trong những mô đun chuyên môn nghề của nghề Điện tử công nghiệp được biên soạn dựa theo chương trình khung đã xây dựng và ban hành năm 2021 của trường Cao đẳng nghề Cần Thơ dành cho nghề Điện tử công nghiệp hệ Trung cấp. Giáo trình được biên soạn làm tài liệu học tập giảng dạy nên giáo trình đã được xây dựng ở mức độ đơn giản và dễ hiểu trong mỗi bài học đều có thí dụ và bài tập thực hành tương ứng để áp dụng và làm sáng tỏ phần lý thuyết. Khi biên soạn nhóm biên soạn đã dựa trên kinh nghiệm thực tế giảng dạy tham khảo đồng nghiệp tham khảo các giáo trình hiện có và cập nhật những kiến thức mới có liên quan để phù hợp với nội dung chương trình đào tạo và phù hợp với mục tiêu đào tạo nội dung được biên soạn gắn với nhu cầu thực tế. Nội dung giáo trình được biên soạn với lượng thời gian đào tạo 45 giờ gồm có Bài 01 MĐ24-01 Khái quát về mạng truyền thông công nghiệp Bài 02 MĐ24-02 Các thành phần tiêu biểu trong hệ thống mạng Bài 03 MĐ24-03 Mạng Profibus Bài 04 MĐ24-04 Mạng AS-I Trong quá trình sử dụng giáo trình tuỳ theo yêu cầu cũng như khoa học và công nghệ phát triển có thể điều chỉnh thời gian và bổ sung những kiên thức mới cho phù hợp. Trong giáo trình chúng tôi có đề ra nội dung thực hành của từng bài để người học cũng cố và áp dụng kiến thức phù hợp với kỹ năng. Tuy nhiên tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị có thề sử dụng cho phù hợp. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những khiếm khuyết.
