Bài viết Xây dựng các bước chuyển đổi số cho các cơ sở giáo dục đại học trình bày các nội dung chính sau: Các bước tiến hành chuyển đổi số; Hiểu thế giới thực theo quan niệm số; Sáng tạo cách làm mới dựa trên những khả năng mới; Chuyển đổi sang phương thức sản xuất mới và hoàn thiện. | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 291 June 2023 ISSN 1859 - 0810 Xây dựng các bước chuyển đổi số cho các cơ sở giáo dục đại học Nguyễn Thị Hiền Trường Đại học Hà Tĩnh Received 26 4 2023 Accepted 6 5 2023 Published 15 5 2023 Abstract In this article I present the current status of information technology application in higher education institutions. On that basis I propose some overall steps to improve the efficiency of digital transformation for higher education institutions in general. Thereby speed up the process bringing high efficiency of digital transformation overall and comprehensive change in the way of working operation management training management of educational institutions based on digital technology. Keywords Digital transformation information technology application digitization digital technology higher education institutions. 1. Giới thiệu quy chế . Xác định các thuộc tính của các thực thể Với mục đích Việt Nam trở thành quốc gia số và những đặc điểm riêng của chúng. Có 3 loại thuộc ổn định và thịnh vượng tiên phong thử nghiệm các tính là thuộc tính định danh thuộc tính trạng thái và công nghệ và mô hình mới phát triển môi trường thuộc tính liên kết. Thuộc tính định danh phản ánh số an toàn nhân văn rộng khắp. Ngày 03 06-2 020 đặc điểm nhận diện của thực thể thường có giá trị cố Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 749 định nên cũng gọi là thuộc tính tĩnh . QĐ-TTg phê duyệt Chương trình Chuyển đổi số Nhận xét Trước đây do xử lý thủ công chỉ xác quốc gia đến năm 2025 định hướng đến năm 2030. định các thuộc tính tĩnh. Nay với các công nghệ số Ngày 6 12 2022 Bộ GS amp ĐT ban hành quyết định người ta có thể xác định cả các thuộc tính động mô số 4740 QĐ-BGDĐT về Bộ chỉ số tiêu chí đánh giá tả trạng thái vận động của các thực thể thậm chí là chuyển đổi số cơ sở giáo dục đại học CSGDĐH theo thời gian thực như nhịp tim thân nhiệt. . Thực hiện hướng dẫn theo các văn bản của Thủ Bước 2. Xác định các mối quan hệ giữa các .
