Nghiên cứu này nhằm khám phá các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực số của người lao động trong khu vực tài chính và phi tài chính ở Việt Nam. Dữ liệu cho phân tích thu được từ 979 người trả lời bảng hỏi khảo sát vào quý 3 năm 2022 (272 người thuộc ngành tài chính và 707 người thuộc ngành phi tài chính, ở các tỉnh thành trong cả nước). | Các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực số của người lao động trong khu vực tài chính và phi tài chính ở Việt Nam Lê Văn Hinh1 Nguyễn Tường Vân2 Học viện Ngân hàng Việt Nam Ngày nhận 03 03 2023 Ngày nhận bản sửa 20 12 2023 Ngày duyệt đăng 05 01 2024 Tóm tắt Nghiên cứu này nhằm khám phá các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực số của người lao động trong khu vực tài chính và phi tài chính ở Việt Nam. Dữ liệu cho phân tích thu được từ 979 người trả lời bảng hỏi khảo sát vào quý 3 năm 2022 272 người thuộc ngành tài chính và 707 người thuộc ngành phi tài chính ở các tỉnh thành trong cả nước . Kết quả phân tích nhân tố khám phá EFA cho thấy có 7 nhân tố tác động có ý nghĩa thống kê đến năng lực số. Ngoài ra phân tích ANOVA cho thấy có sự khác biệt về năng lực số giữa nhóm lao động trong khu vực tài chính và khu vực phi tài chính. Nghiên cứu cũng phát hiện rằng có sự khác biệt về năng lực số giữa các nhóm học vấn trong đó năng lực số giảm dần theo các nhóm học vấn tương ứng tiến sĩ thạc sĩ trình độ đại học cao đẳng và nhóm trung học phổ thông . Khuyến nghị chính sách về đào tạo năng lực số theo định hướng chiến lược quốc gia cũng được bài viết thảo luận. Từ khóa Chuyển đổi số Công dân số Năng lực số Determinants of employees digital literacy in the financial and non-financial sectors in Vietnam Abstract This study aims to explore the determinants of employees digital literacy in the financial and non-financial sectors in Vietnam. Data for analysis were obtained from 979 respondents 272 from financial sector and 707 from non-financial sector . The results of exploratory factor analysis EFA show that there are 7 factors have a statistically significant impact on digital literacy. In addition ANOVA s analysis shows that there is a difference in digital literacy between employees in the financial sector and those in other sectors. The study also found that there is a difference in digital literacy between groups of education levels within educational groups respectively digital .
