Does teacher’s willingness to change enhance professional competence?

The analysis results through the Sobel test showed that the teachers’ willingness to change is an excellent mediating variable for self-efficacy in influencing professional competence. Conversely, it is not an excellent mediating variable for instructional leadership towards professional competence. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
46    80    1    03-06-2024
576    118    7    03-06-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.