-Mục tiêu - Củng cố về thứ tự các số trong phạm vi 100 000. Tìm thành phần chưa biết của phép tính. Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Luyện ghép hình. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT- 8 hình tam giác HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập: *Bài 1:-Đọc đề? - Viết số thích hợp - | Luyện tập thứ tự các số trong phạm vi 100 000 Tiếp A-Mục tiêu - Củng cố về thứ tự các số trong phạm vi 100 000. Tìm thành phần chưa biết của phép tính. Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Luyện ghép hình. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B Đồ dùng GV Bảng phụ- Phiếu HT- 8 hình tam giác HS SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Tổ chức - Hát 2 Luyện tập Bài 1 -Đọc đề - Viết số thích hợp - Y c HS tự làm bài vào nháp - Gọi 3 HS chữa bài. - Nhận xét cho điểm. Bài 2 BT yêu cầu gì - X là thành phần nào của phép tính - Nêu cách tìm X - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài nhận xét. Bài 3 -Đọc đề a 3897 3898 3899 3900 3901 3902. b 24686 24687 24688 24689 24690. c 99995 99996 99997 99998 99999 100 000. - Tìm X - HS nêu - HS nêu - Lớp làm phiếu HT a X 1536 6924 X 6924 - 1536 X 5388 b X x 2 2826 X 2826 2 X 1413 - BT cho biết gì - BT hỏi gì - BT thuộc dạng toán nào - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 3 ngày 315 m 8 ngày .m - Chấm bài nhận xét. Bài 4 Treo bảng phụ -Y c HS quan sát và tự xếp hình. 3 Củng cố -Tổng kết giờ học -Dặn dò Ôn lại bài. - HS đọc - 3 ngày đào 315 m mương - 8 ngày đào bao nhiêu m mương - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Lớp làm vở Bài giải Số mét mương đào trong một ngày là 315 3 105 m Tám ngày đào số mét mương là 105 x 8 840 m Đáp số 840 mét - HS tự xếp .
