"phương pháp tích hợp a" trang 15 - tải miễn phí từ tailieuXANH
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Âm thanh” ở trung học cơ sở

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Âm thanh” ở trung học cơ sở
125    130    2
Luận văn Thạc sĩ Hoá học: Phân tích cấu trúc một số hợp chất flavonoit trong cây xến mủ (Garcinia mackeaniana) thuộc chi bứa (Garcinia) bằng các phương pháp hóa lý hiện đại

Luận văn Thạc sĩ Hoá học: Phân tích cấu trúc một số hợp chất flavonoit trong cây xến mủ (Garcinia mackeaniana) thuộc chi bứa (Garcinia) bằng các phương pháp hóa lý hiện đại
77    37    1
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm hoá học: Phát triển năng lực hợp tác thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần phi kim – sách giáo khoa Hóa học 10

Luận văn Thạc sĩ Sư phạm hoá học: Phát triển năng lực hợp tác thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần phi kim – sách giáo khoa Hóa học 10
154    146    2
Mức độ sẵn sàng của giáo viên trung học cơ sở các môn Lý - Hóa - Sinh trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đối với việc triển khai dạy học tích hợp

Mức độ sẵn sàng của giáo viên trung học cơ sở các môn Lý - Hóa - Sinh trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đối với việc triển khai dạy học tích hợp
7    67    1
Báo cáo: Phân tích ảnh hưởng của bao bì và phương pháp bao gói đến những trường hợp hư hỏng của các sản phẩm khô

Báo cáo: Phân tích ảnh hưởng của bao bì và phương pháp bao gói đến những trường hợp hư hỏng của các sản phẩm khô
18    440    12
Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS

Tiểu Luận : Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm , đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho HS
16    235    4
Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh
14    209    1
Bài giảng Phương pháp soạn thảo tài liệu phù hợp yêu cầu tiêu chuẩn ISO 9001:2000

Bài giảng Phương pháp soạn thảo tài liệu phù hợp yêu cầu tiêu chuẩn ISO 9001:2000
25    274    3
Phân tích so sánh các phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo trên thế giới: Phương pháp nào phù hợp với đào tạo đại học Việt Nam

Phân tích so sánh các phương pháp đánh giá chất lượng đào tạo trên thế giới: Phương pháp nào phù hợp với đào tạo đại học Việt Nam
8    183    1
Luận án Tiến sĩ Vật lý: Nghiên cứu áp dụng kết hợp phương pháp carbon phóng xạ và phương pháp nhiệt huỳnh quang trong xác định niên đại cổ vật và mẫu trầm tích

Luận án Tiến sĩ Vật lý: Nghiên cứu áp dụng kết hợp phương pháp carbon phóng xạ và phương pháp nhiệt huỳnh quang trong xác định niên đại cổ vật và mẫu trầm tích
138    70    3
Chuyên đề Phương trình, bất phương trình: Sử dụng máy tính cầm tay trong tìm kiếm lời giải

Chuyên đề Phương trình, bất phương trình: Sử dụng máy tính cầm tay trong tìm kiếm lời giải
36    59    3
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10

SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10
17    603    8
Báo cáo tổng hợp: Hóa học phân tích

Báo cáo tổng hợp: Hóa học phân tích
51    227    11
Tối ưu hóa quy trình phân tích các hợp chất hydrocacbonđa vòng thơm ngưng tụ trong chè

Tối ưu hóa quy trình phân tích các hợp chất hydrocacbonđa vòng thơm ngưng tụ trong chè
11    103    1
Tích hợp giáo dục giá trị sống trong giảng dạy phần công dân với đạo đức (Giáo dục công dân 10)

Tích hợp giáo dục giá trị sống trong giảng dạy phần công dân với đạo đức (Giáo dục công dân 10)
4    166    3
Luận văn Thạc sĩ Hoá học: Nghiên cứu phân tích cấu trúc và hàm lượng, một số hợp chất có trong nấm hương (Lentinula edodes) bằng các phương pháp phân tích hiện đại

Luận văn Thạc sĩ Hoá học: Nghiên cứu phân tích cấu trúc và hàm lượng, một số hợp chất có trong nấm hương (Lentinula edodes) bằng các phương pháp phân tích hiện đại
66    56    2
Sử dụng phương pháp tiếp cận chỉ số mờ tích hợp để phân tích các yếu tố tác động đến quyết định thuê ngoài dịch vụ logistics: Nghiên cứu trường hợp chuỗi cung ứng nông sản tại đồng bằng sông Cửu Long

Sử dụng phương pháp tiếp cận chỉ số mờ tích hợp để phân tích các yếu tố tác động đến quyết định thuê ngoài dịch vụ logistics: Nghiên cứu trường hợp chuỗi cung ứng nông sản tại đồng bằng sông Cửu Long
13    246    2
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Lồng ghép, tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy môn Giáo dục công dân cấp THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Lồng ghép, tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy môn Giáo dục công dân cấp THCS
13    53    4
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng và tổ chức dạy học tự chọn có nội dung tích hợp về đề tài biến đổi khí hậu dùng trong dạy học Vật lí ở trường Trung học phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng và tổ chức dạy học tự chọn có nội dung tích hợp về đề tài biến đổi khí hậu dùng trong dạy học Vật lí ở trường Trung học phổ thông
58    202    1
Thiết kế các câu hỏi trắc nghiệm khách quan chứa hình ảnh trong môn Sinh học để rèn luyện kỹ năng phân tích-tổng hợp cho học sinh ở trường trung học phổ thông

Thiết kế các câu hỏi trắc nghiệm khách quan chứa hình ảnh trong môn Sinh học để rèn luyện kỹ năng phân tích-tổng hợp cho học sinh ở trường trung học phổ thông
5    24    1
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.